- 相關推薦
在自主活動中培養學生的創新精神和實踐能力 -活動教學的探索與實踐
以培養學生的創新精神和實踐能力為重點全面實施素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），是當前基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的重點，也是跨世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）變革的根本任務之一。近年來，我國中小學教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學改革雖取得了長足進展，但在傳統觀念的束縛和升學考試的重壓下，學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）特別是課堂教學中長期存在的一些問題并未得到根本解決，諸如重書本知識傳授，輕實踐能力培養；重學習結果，輕學習過程；重間接知識的學習，輕直接經驗的獲得；重教師的講授，輕學生的探索；重視考試成績，忽視整體素質提高等弊端依然在教學實踐中普遍存在。這一切不僅造成學生學習興趣下降，學習負擔加重，探索精神萎縮，而且極大地妨礙了學生整體素質的全面提高，影響了教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方針的全面貫徹落實，影響了跨世紀一代新人的培養。
21世紀將要來臨，人類即將跨入一個新的千年歷史。新世紀將對人的培養提出新的更高的要求。為此，世界各國都在積極加大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革力度，制定新的改革策略，探索新的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）方法。剛結束的第三次全教會對我國跨世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革與發展的戰略目標作出了全面規劃，對以創新精神培養為重點的素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的實施提出了新的要求。聯合國教科文組織在其發表的一份重要研究報告——《教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）——財富蘊藏其中》中提出，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）應為人的一生幸福作好準備，未來教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的四大支柱是通過教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）使學生學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。這一報告對新世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的使命作了全新的注解，從中不難窺見21世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發展的基本圖景。新世紀究竟對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）提出了哪些新的要求？無論作何種解釋和推測，有一點是可以肯定的，即未來的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）決不能只滿足于給學生一點知識和技藝，它必須將學生置于一個有尊嚴、有個性、有巨大發展潛能的活的生命體的位置上，全面關注他們的發展需要，關注他們的精神生活，開發他們的創造潛能，激發他們的創新精神，不斷提高他們的生命質量和生存價值，進而使他們在生動活潑、主動和諧的發展過程中真正為自己一生的幸福作好準備。這是一個至高的目標和境界，它要求我們必須對傳統教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）從思想觀念到操作方法進行徹底的全方位的變革。活動教學實驗研究是一項立足課堂教學改革，面向未來人才培養的新的探索和實踐，它力圖根據跨世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革的總體要求，特別是由應試教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）向素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）轉變的現實需要，在合理借鑒中外歷史上活動教學思想成果的基礎上，通過對現行課堂教學存在的諸多弊端的必要改造，探索一條適合于兒童生動活潑主動發展及有利于學生創新精神、實踐能力培養的路子，尋找一條有利于學校教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的主陣地——課堂教學中切實落實素質教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xf
[1] [2] [3] [4]
【在自主活動中培養學生的創新精神和實踐能力 -活動教學的探索與實踐】相關文章：
在自主活動中培養學生的創新精神和實踐能力04-30
培養學生創新精神和實踐能力的論文04-27
創新精神與實踐能力的培養04-30
淺談如何培養學生的創新精神和實踐能力04-30
德育課教學如何培養學生創新精神和實踐能力05-02
如何在實踐教學中培養學生創新能力04-30
培養學生質疑能力的探索與實踐04-30