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體育知識產權的產生與我國體育知識創新
【內容提要】知識產權是知識經濟社會勞動者的主要權益。現代體育工作者用知識和科技改造體育，使體育發生了質的變化，也使體育知識產權成為其主要權益。我國體育知識創新獲得了豐碩的成果，這是體育取得巨大成就的主要原因之一。【摘 要 題】社會體育
【【關 鍵 詞】體育/知識產權/知識創新
1 體育知識產權的產生
1.1 體育知識產權概念
它是體育組織、體育工作者、體育經營者和贊助者依法享有的體育智力勞動成果和經營標志、信譽的權力。國家在一定情況下也有知識產權。
1.2 體育知識產權的產生
現代社會已進入科技是第一生產力的知識經濟時代。智力勞動、智力勞動成果已經成為主要勞動和經濟形式。智力勞動創造的社會和經濟價值遠遠大于簡單的體力勞動，甚至某一項科技發明就使社會發生根本性變化，如電、蒸汽機、計算機的發明。智力勞動者所占的比例在發達國家已經接近甚至超過體力勞動者，知識產權成為現代知識經濟社會勞動者的主要權益。
傳統體育知識含量低。它是人們將生活、生產中的一些動作或技能提煉出來，重復練習以達到熟練，增強某種體能并獲得一定樂趣的活動。體育競賽只是民間中少數人參與的一種娛樂。參賽者僅僅靠天生的身體素質和簡單的技術或技能，不需要長期專門化訓練。那時體育沒有商業利益，也沒有以此為生的專業運動員和教練員。
體育開始從社會生產生活中單獨分離出來，逐漸專業化是近代，主要是二次世界大戰以后的事情。出現了以教學、訓練、競賽、表演為職業的體育教師和教練員、運動員、管理人員，使運動技術水平快速提高，體育事業得到很大發展。
由于現代體育運動的社會化，使體育不再是運動員個人行為，而成為有運動員、教練員、裁判員、管理人員、傳媒人員和觀眾等越來越多的人參與的高度社會化活動。為了在體育競賽中獲得勝利，實現人生價值、理想和獲取精神及物質利益，人們把大量的科學知識和科學技術運用到體育中，出現了運用自己知識和技能并專門進行體育教學、訓練、競賽、研究的專職教師、教練員、運動員、科研人員。體育的專業化、科技化，使運動競賽水平迅速提高，競爭更加激烈，參賽者僅僅依靠天生的體能及簡易技能是不可能獲取勝利的，需要進行較長時間系統的專門化訓練，挖掘和發揮有運動天賦的運動員最大人體運動生理潛能。體育競賽已經成為以教練員為主導，運動員參賽為表現形式，有教練員、運動員、科研人員、管理人員參與的以知識和智慧為主的群體競爭。這種體育科技化、專業化使體育知識產權成為體育工作者的主要權益。
國際社會和各國政府為了保護和調動廣大體育勞動者知識創新的積極性，促進人類體育事業快速健康發展，必須建立健全一套維護體育勞動者智力勞動成果合法權益的知識產權法律制度。
從知識產權的角度講，體育開始正規的公平競賽就有了未公開信息權；體育的專業化、商業化產生了體育競賽表演權；體育知識化就有了體育著作權；體育科技化有了體育專利發明權、非專利發明權；體育產業化、市場化有了體育商標權、廣告權；有了體育競賽的廣播電視實況轉播，就有了體育的信息網絡傳播權。
1.3 體育知識產權的作用
(1)實現和保護公民、法人的體育合法權益。運動員、教練員、科研人員和體育經營
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