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中小學教育改革亟待解決的幾個問題
近幾年來，人們都在關注我國的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革，無不認為目前的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制已經不能適應改革開放新形勢的需要，到了非改不可的時候了。可是對于教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制應該怎樣改革，卻眾說紛壇、見仁見智。多數人認為應加大教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）資金的投入，創(chuàng)造良好的辦學環(huán)境，進行校舍改造，提高教師的社會地位等。我們認為應該采取兩手抓，且兩手都要硬的措施。上述問題是硬件問題，一定要硬的。另外，還必須對軟件即教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）內部進行改革，這方面也要硬的。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革，硬件問題是矛盾的次要方面，是外因；而軟件問題是矛盾的主要方面，是內因。我們必須在解決外因的前提下，抓住矛盾的主要方面，即問題的關鍵，只有這樣才能使教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革順利進行。
目前教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）這個矛盾的主要方面在哪里呢？就中小學來說，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制的改革主要在教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）內部，即必須對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）內部的人事制度、分配制度、管理機制、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）思想、思維方式等方面徹底地改革。不更新觀念，不轉變辦學思想，墨守陳規(guī)，其它硬件改革再好也培養(yǎng)不出大批合格人才，更培養(yǎng)不出跨世紀的拔尖人才。這里首先需要教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）工作者對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）重新認識，對自我重新認識，對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）應該培養(yǎng)怎樣的人重新認識。
教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制的改革首先是對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）內部的改革，對教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）自身存在的陳規(guī)陋習的改革，對傳統(tǒng)的不科學的思維方式、管理模式的改革，同時還必須對時間觀念重新認識。在此我們就目前教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）改革中亟待解決的幾個問題談談看法及其對策。
一、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）內部人事制度要改革
目前多數學校的教職員工，特別是農村中學里的教師，大都屬于人才的單位所有制，人才的地域所有制。長此以往，教師孤陋寡聞，知識老化，觀念陳舊。
試想這種井底之蛙式的先生又怎能培養(yǎng)出高水平的學生。要使學生青出于藍而勝于藍談何容易。
目前這種僵化的人事制度已遠遠不能適應大社會化，高信息，決節(jié)奏的社會潮流，因此教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）系統(tǒng)內部的人事制度已到了非改不可的時候了。我們建議教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）主管單位應允許并鼓勵教師，特別是那些教學經驗比較豐富的教師走出校門，多兼幾個學校的課程，對教師的內部流動應予以松綁，讓教師們經常進行自然地或有計劃地有指導性的優(yōu)化組合。應該說每個教師都各有其長處與短處，通過經常
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