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引導有效體驗 促進德性發展
一、 活動主題
《我從哪里來》是蘇教·中圖版的《品德與生活》一年級上冊第三單元的第一課。主要是向孩子揭示生命的由來，以此給孩子建立一個科學的、正確的生命觀。它滲透著珍愛生命、敬愛父母、接納自己、為自己的成長而感到高興等多層面的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。
二、 活動目標
1、情感與態度：引導學生認識到生命的來之不易，懂得父母養育自己不容易，培養學生熱愛父母，珍惜生命的情感。
2、行為與習慣：培養學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。
3、知識與技能：幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料，獲取信息的技能。
三、 活動準備
學生準備：
1、請父母提供自己的出生證。
2、向爸爸媽媽了解自己出生時的情況。
3、查找自己成長過程的照片及其它成長資料。
4、一包雞蛋。
教師準備：
1、小雞出生時的情景動畫。
2、父母的結婚照片，媽媽懷孕的照片，胎兒分娩的圖片。
3、胚胎發育各階段的圖片。（配解說詞）
4、多媒體課件。
四、活動過程：
（一）運用電教手段，引入活動主題，揭示人類生命的由來。
1、看動畫：小雞是怎樣長大的？
2、學生交流：小雞從哪里來？
3、引入主題：猜一猜我從哪里來？（板書課題）
學生自由猜想。（出示父母的結婚照，媽媽懷孕的照片。）
4、小結：爸爸媽媽結了婚就成為夫妻，媽媽懷孕了，就有了你們。
5、看一看人的胚胎發育的過程，你知道了什么？
①各階段胎兒發育的圖片：一個月、三個月、五個月、七個月、九個月，體會在媽媽肚子里慢慢長大。
②胎盤，臍帶圖。
了解：寶寶的肚子上有一根帶子跟媽媽的身體連在一起，媽媽把自己的營養不斷送給寶寶，寶寶一天天長大了。
[評析]一節課有一個好的導入，不僅可以產生先聲奪人的效應，而且能對后續活動的展開帶來磁性。在傳統教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）中，老師和家長都把“性”這個問題當作洪水猛獸。因此，這簡單又神秘的問題困惑著諸多孩子。教學時，通過看胎兒發育圖片，深入淺出地幫助學生正確認識神秘的生命常識，形成科學的生命觀。
（二）再現生活情境，引進角色扮演，體驗媽媽孕育的艱辛。
1、學生交流課前采訪內容：我們在媽媽肚子里，媽媽累不累？
2、媽媽懷孕確實很辛苦，這都是聽大人講的，到底
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