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字母能表示什么
教材：北師大義務教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）課程標準教科書七年級一冊（P89--93）
一、知識與能力目標：
1、經歷探索規律并用代數式表示規律的過程，體會字母表示數的意義，形成初步的符號感。
2、能用字母和代數式表示以前學過的運算律，計算公式和變化規律。
二、過程與方法目標：
通過用火柴棒擺正方形的實例讓學生體會字母表示數的意義。
三、情感與價值目標：
培養學生探究、創新的精神和合作交流的學習習慣
四、教學流程：
1、 情景導入
播放有關青蛙的影片剪輯
2、課前熱身：
一首永遠唱不完的兒歌：
1只青蛙一張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；
2只青蛙二張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；
3只青蛙三張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；
___只青蛙一張嘴，___只眼睛__條腿，__聲撲通跳下水；
互動1：
師：你能用一句話表示這首歌嗎？
生：我用字母X表示青蛙的只數，這首兒歌就表示x只青蛙x張嘴，2x只眼睛4x條腿，x聲撲通跳下水；
3、解讀研究
課本引例：
如上圖：搭一個正方形需4根火柴，按圖中方式：
互動2：
師：觀察圖形，數一數，各需多少火柴棒？
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