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新老教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案
杭州職業技術學院附屬嚴州中等專業學校
新老教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案
為迅速提高我校師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度，特制定新老教師“師帶徒”結對子幫帶活動方案。
一、學校推出師德好，教育教學水平高，教學能力強的骨干教師作為師傅人選，一般情況師傅應具有中高級職稱。
二、參加工作三年內新教師或五年內積極要求上進，熱愛教育事業，肯于鉆研,工作認真的青年教師作為徒弟人選。
三、師徒雙方通過雙向選擇，經教務會議通過結成師徒對子，學校通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒協議書。
四、協議期間，師傅有如下義務：
１、制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。
２、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。
３、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。
４、幫助徒弟選定一項教改實驗課題，并給予指導。
５、每月至少聽徒弟一節課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排兩節示范課并及時解疑。
６、每學期末指導徒弟作校內匯報課一節，在大型教學活動中幫助徒弟設計方案，指導徒弟完成上課任務。
７、注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。
８、心胸坦蕩，支持徒弟發揚個性優點并廣泛博采眾家之長。
五、協議期間，徒弟有如下義務：
１、制定出為期一年的成長提高計劃。
２、主動和導師開展談心活動,學習導師忠誠黨的教育事業的思想,嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。
３、每月向導師提供一份典型教案,請導師指導備課方法,提高備課能力。
４、選定一項教改實驗課題,在導師指導下,開展教改實驗。
５、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。
６、每月至少聽師傅兩節課，作公示課一節，每學期末作校內匯報課一節。
７、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。
８、注意博采眾家之長。
杭州職業技術學院附屬嚴州中等專業學校 教務處
二00五年十月
附件：
杭州職業技術學院附屬嚴州中等專業學校
新老教師“師帶徒”結對子幫帶活動協議書
經師徒雙方協商、報請學校教務會議批準，教師XX、新教師XXX二人簽署“師帶徒”結對子幫帶協議如下：
一、 師徒概況：
師
傅 姓名 任教學科 參加工作時間 職務
徒
弟 姓名 任教學科 參加工作時間 職務
雙方信守事項：
１、師必須做到：真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導、勤評、勤示范。
２、徒必須作到：認真、虛新、誠懇、學而不厭、要勤看、勤學、勤問、勤練功。
３、期限：壹年。
４、預期目標：使徒方基本適應教育教學要求，能獨立處理教材，勝任教學，并具有初步教學研究能力。
５、雙方都要保留教和學記錄。
雙方協議期滿，學校進行驗收，若效果明顯，徒方提前達到預期目標，學校可以提前驗收。
此協議一式三份，立議人雙方各執一份，教務處留一份備案。
立議人： （簽字）師傅：
徒弟：
簽字時間： 年 月 日
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