中小學資產管理論文

時間：2023-04-30 02:46:54 管理論文我要投稿

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中小學資產管理論文

　　一、中小學資產管理面臨的問題

中小學資產管理論文

　　（一）中小學資產使用的效率較低

　　中小學資產使用的效率較低這一問題產生的主要原因有兩個方面，一是沒有對資產的使用效率進行考核，二是在購置資產的過程中沒有對其可行性進行有針對性的研究。中小學資產使用的效率較低主要表現(xiàn)在購置固定資產后出現(xiàn)閑置的情況，不但造成了資金方面的浪費，還沒有發(fā)揮出固定資產的作用和價值，得不償失。

　　（二）資產報廢方面存在的問題

　　在資產報廢方面，目前我國中小學在已經設置資產管理的部門并沒有形成一定的程序，即便形成了流程也存在不合理、權威性不突出的現(xiàn)象，報廢原因分析不夠深入，增加了中小學資產管理的難度。

　　二、完善中小學資產管理的策略

　　（一）轉變資產管理的意識

　　首先，中小學需要充分地認識到教育經費不足的問題，只有這樣才能夠從根本上重視資產管理工作。在中小學建設的過程中，必須提高教學的質量，并且實施素質教育，因此資金的投入量較大，所以必須對中小學的資產進行管理，提高固定資產的使用效率。其次，中小學的領導者和財務部門主管工作人員也需要正確看待資產管理，必須認識到資產管理在學校發(fā)展過程中的重要性。另外，還需要對傳統(tǒng)的資產管理觀念進行發(fā)展，真正做到取其精華去其糟粕，樹立科學的資產管理觀念。在制定資產管理制度的同時需要從學校的實際情況出發(fā)，站在長遠發(fā)展的立場上進行考慮，采取切實、可靠的方式將資產管理工作做好。最后，還需要對中小學的資產進行妥善的保管，在使用方面也需要做到合情合理，只有這樣才能夠使學校資產發(fā)揮最大的作用。另外，在進行資產管理的同時還需要明確相關的責任人情況，不斷加強資產管理的宣傳力度，讓全校的師生共同致力于資產管理事業(yè)中來。

　　（二）健全相關的管理機構

　　上文中曾經說到，學校在進行資產管理時必須從實際情況出發(fā)，因此，建立健全相關的資產管理機構也需要遵從這一基本理念。建立健全中小學資產管理機構需要做到：

　　（1）由學校校長負責，并且指揮全局；

　　（2）校長主要負責的工作內容需要包括：資產采購、分配、處置等；

　　（3）學校可以成立專門的資產管理小組，主要負責對資產情況進行核算等。值得注意的是，資產管理小組的數量可以是多個，也就是說可以根據資產管理的對象不同，成立多個資產管理小組，讓相關的組員直接負責本組的資產管理工作，這一措施能夠讓管理工作的進行更加順利。

　　（三）提高管理工作人員的業(yè)務能力

　　中小學資產管理并不是一項輕松的工作，要求相關工作人員具備較高的綜合素質和業(yè)務能力，因此需要不斷提高相關工作人員的業(yè)務水平，并且還需要積極運用現(xiàn)代管理的手段，使中小學資產管理工作走向規(guī)范化、信息化的道路，不斷地提高資產的使用效率。近年來，我區(qū)中小學已經啟用了行政事業(yè)單位國有資產管理軟件來管理固定資產，進一步規(guī)范了資產的配置、使用、處置、評估、產權登記、監(jiān)督檢查等事項，與此同時對中小學固定資產管理人員業(yè)務能力的要求也越來越高。因此，作為資產管理人員必須提高綜合業(yè)務能力，不但要熟悉固定資產管理業(yè)務，而且對計算機軟件的操作也要十分熟練。

　　（四）建立健全相關的管理制度

　　固定資產管理的主要任務是認真執(zhí)行有關法律法規(guī)，建立健全各項管理制度，明晰產權關系，依法規(guī)范固定資產管理，保障資產安全和完整，推動資產合理配置，發(fā)揮其綜合效益。建立健全相關的管理制度需要從以下幾個方面入手：

　　（1）建立資產準購制度，根據實際需求填寫申請表、資產購置信息等；

　　（2）對資產進行驗收；

　　（3）建立資產保管制度；

　　（4）建立資產清查制度；

　　（5）建立資產評估制度；

　　（6）建立資產處置制度。

　　（五）加強對報廢資產的管理

　　中小學報廢資產也需要進行管理，管理的相關人員需要有資產管理人員、內部審計人員、檢查工作人員、財務工作人員和后勤工作人員等共同組成，同時需要專業(yè)技術人員對報廢的資產進行評定，只有這樣才能對報廢的資產進行嚴格的把關。另外在報廢資產管理方面，需要對報廢物質清理和回收情況進行記錄，做到有賬可查，使報廢資產的來龍去脈更加明確，只有做到這一點才能夠真實地反應出中小學資產的真實情況，對負債率情況也能進行明確地了解，從根本上保證中小學財務報告的正確性，促進中小學持續(xù)、健康發(fā)展，提高整體的管理水平，進而提高知名度和美譽度，形成良性的循環(huán)。

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