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大學生就業難對策研究論文
一、大學生就業難的歸因
1.縱觀畢業生
(1)一些畢業生缺少綜合素質。一部分大學生在學習時期僅僅掌握了文化課程，而不具備處理問題的能力以及淵博的知識面，思維不活躍，缺少動手能力，并且表達能力差，因此難以適應社會。畢業生自身較低的素質跟社會的要求之間的差異性也導致學生難以就業。
(2)滯后的就業觀念和太高的就業要求跟實際需要之間存在著太大的差異性。一些學生依舊希望留在大城市和環境優越的城市。新時期氣的就業需要跟畢業生的這種思想存在相悖之處，這造成了一些畢業生難以找到合適的工作。
2.縱觀用人企業
(1)太過要求工作經驗。一些企業在招聘的過程中更加喜歡經驗豐富的人才，用人企業的這種要求不利于畢業生的就業。(2)用人的要求過高，從而浪費了大量的人才。人才是用人企業發展與生存的根本，然而一些企業未能夠立足于自身現狀，過于注重高學歷。
3.縱觀高校
(1)在我國持續發展的高等教育影響之下，高等教育業已越來越大眾化。在沒有顯著增長的社會人力資源需要的基礎上，這種改變的量不利于畢業生的就業。
(2)高校缺少有效的就業指導。在學生求職的技巧、方法等方面以及怎樣啟發學生規劃和設計職業生涯規劃等，教師的指導工作做得還遠遠不夠。
(3)高校培養的學生綜合素質比較低。不少高校在擴招之后，硬件和軟件裝置難以實現要求，缺少師資力量等，這導致了所培養的學生質量比較低，進而難以實現企業的需要。
(4)高校設置的專業跟社會的需要不相符合。導致日益突出的供需矛盾。立足于整體上，畢業生的數量不是非常多，然而從畢業生的專業來講，存在失衡的結構性矛盾。
4.縱觀社會就業環境
(1)社會發展的區域性失衡，發達的東部區域有利于畢業生的基就業，然而在西部區域存在大量的崗位缺少大學生。
(2)不合理的就業結構導致明顯的供需矛盾。社會總需求和畢業學生總供給之間的矛盾實際上是社會經濟發展的轉型期跟高校的迅速發展不協調的體現。
(3)不健全的就業市場和轉變的就業模式之間存在矛盾。縱觀當今的現狀，大學生就業市場不健全。
(4)畢業生存在嚴峻的供需矛盾。每年增多的畢業生數量導致社會用人的供大于求，這導致畢業生難以就業。
二、大學生就業難的對策
1.畢業生應轉變就業思想，提高自身的綜合素質和能力
(1)改變就業思想，樹立全新的就業觀念，對合理的就業期望值進行確定。畢業生應當持續地使就業思想更新，需要立足于實際情況，具備先就業再擇業的思想意識，立足于實際情況就業。
(2)重視提高自身的綜合素質和能力。在日益嚴峻的就業形勢影響下，畢業生選擇職業的關鍵性要素是團隊意識、專業特長、能力，以及素質等，畢業生想要取得就業中的競爭優勢，就務必以社會實踐和專業學習的手段，持續地使自身的綜合素質提高，以使自身的實踐技能和創新能力提高，進而實現社會發展對人才的要求。
2.高校應符合社會辦學的要求以及指導畢業生的就業
(1)進一步地改革教育，確保設置的專業跟社會的要求相適應。高校需要結合社會的要求，對專業設置與課程結構進行調整，針對市場和社會辦學。進而對自身的教學知識、專業設置、辦學水平、辦學模式等進行確定，積極開設社會需求高的專業。
(2)注重指導學生的就業，給畢業生搭建一個好的擇業平臺。高校應當以座談、就業咨詢、就業講座課等一系列的方式，指導學生轉變就業思想。并且應積極地聯系用人企業，從而拓展畢業生的擇業和就業渠道。
3.用人企業應根據需求選用人才
(1)應結合需要對層次不同的畢業生進行引進。用人企業應轉變思想理念，根據需求選用人才。層次較低的畢業生是為了對應用操作方面的人才進行培養，而層次較高的畢業生是為了對開發技術和科研方面的人才進行培養。只有適宜地吸引層次不同的畢業生，才可以實現用人企業對層次不同人才的需要。(2)注重儲備人才。用人單位需要把握住好的機會，不斷地引進畢業大學生，注重儲備人才，以實現人才結構的調整。
4.政府應當改革體制，從政策上支持畢業生的就業
(1)創建以及健全就業信息網絡系統，以共享資源。通過對一系列信息的搜集、篩選，評估，使供需的兩方共享資源。有效地體現網絡的功能，各個級別的教育和政府部門需要建設就業信息網絡。
(2)從政策上給予引導，激勵畢業生到基層單位、偏遠區域、中小企業就業，政府應當創造條件支持畢業生到基層和偏遠區域的工作。像是提供給畢業生一系列的優惠政策激勵他們去基層就業，以及對標準化與長期性的渠道進行開辟，且強化引導和宣傳。此外，還需要對畢業生的就業政策進行健全。總而言之，堅信在整個社會以及畢業生自身的一致努力下，就一定可以有效地解決畢業生難就業這個問題，畢業大學生也一定能夠完全地就業。作為我國龐大勞動力與巨大人口隊伍的大學畢業生在自己的工作崗位上，一定可以為社會經濟的可持續發展增磚添瓦。
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