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赴澳洲留學解決語言障礙的方法
一、聽力和筆記。
學生聽錄音機里面的一段文章，然后全程做筆記，聽完后老師發題目給學生，根據自己的筆記答題。一共10道題目左右，基本都是簡答題。第一次聽力測試一般都偏難，而且形式跟雅思全然不同，總體而言強調的是對結構和大意的把握，而不像雅思那樣聽細節，不用理解文章就能完成答案。
二、總結和用邏輯性強的思維方式閱讀。
這兩個任務是讓學生帶回家做的，發一篇文章給學生，然后根據課上講的內容寫關于這篇文章的總結和應用邏輯性強的思維方式閱讀。這個任務對以后學生寫篇幅較長的論文很有幫助，因為到時要讀大量文獻，每讀完一篇，都要嘗試去把它總結出來，這是個很好的習慣。
三、論文寫作。
從學生將來所學的領域內選一個主題，寫一篇文章，這篇文章將貫穿整個語言課程。其間老師會帶學生去熟悉大學的圖書館，教學生如何查資料來寫這個論文。抄襲是很嚴重的問題，不要抱有僥幸心理，老師會一句一句、一個文獻一個文獻去查，如果被發現有抄襲的行為，要想順利通過語言班就很難了。
四、演講。
根據你寫的論文，用PPT來做一個至少15分鐘的演講，包括學生的發現和學生的問題。
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