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校漂族分出“考研派” 留校提高學歷來增加就業機會
在大學校園，有這樣一群人，他們已不再是學生，除了大學宿舍變成了租房，依然過著去食堂吃飯、去操場鍛煉、去圖書館自習的“四點一線”生活。這個特殊的群體往往被稱作“校漂族”，他們雖然已完成學業，卻沒有踏入社會就業，仍然滯留學校或周邊，或繼續考研，或等待就業機會———
連日來，記者走訪海口各大高校發現，“校漂族”主要分為“四大派”：提高學歷來增加就業機會的“考研派”、邊工作邊找機會跳槽的“觀望派”、回味學生生活的“戀校派”以及暫時找不到工作的“失業派”。
考研派：增加就業的砝碼
考研是“校漂族”成群的最大原因。不少學生大四時考研失利，會選擇畢業后“校漂”的方式繼續備考。海南大學法學專業應屆畢業生張勝勝今年考本校法學研究生失敗，出于不甘心，也迫于就業形勢比較嚴峻，他選擇了“校漂”繼續考研。他告訴記者，他與朋友在學校附近合租了三室一廳的房子，自己住小間，一個月才300塊錢。現在每天依然生活在學校，但心態卻完全不一樣。“我已經失去了第一次就業機會，考研也是為了增加以后就業的‘砝碼’，但如果‘二戰’都不行，那壓力就大了。”據他介紹，像他這樣“二戰”的很多，有些還有考兩年、三年的，甚至更長時間。
“大多數都還在自己的母校備考，而我卻在異校。”湖北某專科學校的大專生鄭飛認為自己是考研隊伍中最尷尬的一類。2009年新聞學專業畢業的鄭飛以“臨時工”身份進入武漢一家小報工作，工資每個月1500元。工作受挫的他一個月之后就辭職了，并搬進湖北大學開始了考取該校新聞學研究生的“校漂”生活。隨著今年第三次考研失敗，他也陷入了迷茫。“當初考研是想把學歷弄上去，可以有機會找個好點的工作。現在我就是一‘雞肋’，放棄吧，覺得多年的努力付之東流；繼續考吧，我年紀不小了，家里的負擔也太大了。”
觀望派：求職不滿意，伺機跳槽
學校是就業信息相對集中的地方，一些沒有找到滿意工作的同學選擇留在學校或周邊，以便獲取最新就業信息。他們往往先干著一份工作，一旦出現好的工作機會，就會隨時準備跳槽。
海南師范大學的鄒自濤就是“觀望派”的典型。2011年畢業的他進入一家培訓機構當語文老師，不甘心屈就的他一年前回到學校，租住在學校的教工宿舍，現在每天除了上班，沒事就會向學校或老師打聽就業信息。“第一次就業時錯過很多機會，沒有進正規學校工作。我的目標是當一名初中老師，在“校漂”期間我已經考了教師資格證，住在學校可以獲取一些學校招聘的信息，有機會可以找更好的工作，而且學校圖書館對于教師工作來說是個很好的‘充電’平臺。”
戀校派：重溫當學生的感覺
“這里是我生活了四年的地方，熟悉的椰林，熟悉的圖書館，重新住回這里我覺得自己從不曾離開。”今年四月剛搬回學校的何雯麗去年從海南師范大學畢業，現在是一家汽車4S店的營銷員，她告訴記者，她是因為留戀校園生活而成為“校漂族”的。
“去年畢業之后，我就住回了家里，每天坐公交車去單位上班，那時候總會路過母校，我就產生了一個念頭，為什么不在學校里租個房子呢？這樣去上班也近多了，周末還可以去圖書館看書，而且學校的房子租起來一般也就300多塊錢。”據她講，在學校雖然住宿條件比外邊差，但是非常開心。“每次下班回來，走進校門就很熟悉，下班后或周末，我像讀書時那樣泡圖書館、自習室，有時候還去旁聽上課……我就覺得我還是個學生，有機會還可以去食堂蹭飯，那可比外面劃算多了。”
失業派：找不到工作的無奈之舉
“沒有誰愿意成為校漂族，誰不希望找個好工作，體體面面的離開母校呢？”海南大學園藝專業的應屆畢業生陳錦芳是因為沒有找到合適的工作才當起“校漂族”的。
“開淘寶店也是職業吧，這應該不會被人說失業了吧？”在和記者聊天時，陳錦芳風趣地問道。她告訴記者，她也想找份工作，但跑了多場招聘會都沒有結果。“好的單位對學歷、工作經驗要求很高，差點的單位待遇又太低，現在就業太難了。”不久前，她與別人在校內的教工宿舍合租了的一間房子，準備自己先開一家網店干著。
其實，像陳錦芳這樣畢業后沒有找到工作也不考研的學生大有人在。受困于嚴峻的就業壓力，不少找不到合適工作的學生只能暫時棲居校園，期待新的就業機會。“當校漂純屬無奈，一旦離開學校，我們獲取就業信息將很難。”陳錦芳表示。
專家忠告：“校漂”是過渡，不能成常態
針對高校存在的“校漂族”現象，海南大學就業指導中心有關負責人陳彪提出自己的看法：學生無論是出于什么原因選擇“校漂族”，都應該明確“校漂”是一種過渡而不能成為常態。
“畢業生應該斬斷依賴學校的心理，雖然現今就業形勢不容樂觀，但是學生也應該勇敢走出校門，只有盡快投入到職場生活中接受磨礪，才能更好地增加自己的生活經驗，獲得成長。選擇校漂的學生也要結合自身實際，給自己的校漂設定明確的目標和時間底線，不能無限制地漂著，畢竟機會是隨著年齡增長而遞減的，有機會就該及早上岸。”陳彪強調。
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