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該如何看待“考研毒標(biāo)語(yǔ)”
3月2日，山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)，早就趕回來(lái)預(yù)備考研的學(xué)生們?yōu)榱苏甲鞒銎嬲�，用“占座鎖”“毒標(biāo)語(yǔ)”標(biāo)記各自“地盤(pán)”。有的甚至寫(xiě)道：“2014年考研占、再占斷子絕孫”。（3月3日《京華時(shí)報(bào)》）
尋常的占座現(xiàn)象，非比尋常的惡毒詛咒。瘋狂的考研占座為什么會(huì)發(fā)生？有人將之歸咎于學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)，他們常常難以秉持“按需索取”的原則，相反總是過(guò)度地去占據(jù)超過(guò)個(gè)人需求的自習(xí)室座位等公共資源；也有人會(huì)抱怨校園，認(rèn)為大學(xué)產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程中，對(duì)自習(xí)室等基礎(chǔ)性教育資源提供得太少。類(lèi)似說(shuō)辭當(dāng)然有其道理，但在我看來(lái)，瘋狂考研搶座不過(guò)是個(gè)失夢(mèng)年代里的必然舉動(dòng)。
必須關(guān)注到的是：為考研瘋狂搶座的行為，相對(duì)多發(fā)生在二、三本院校甚至層次更低些的學(xué)校里。這些校園里重復(fù)發(fā)生的激情考研搶座舉動(dòng)，最重要的緣由其實(shí)是“不能不搶”。是的，研究生的學(xué)歷證書(shū)含金量與社會(huì)認(rèn)可度在呈逐年遞減的趨勢(shì)，但它仍然是絕大多數(shù)一般院校里學(xué)生可選擇的“務(wù)實(shí)”上升路徑。不比重點(diǎn)本科院校，許多二、三本院校里出國(guó)、保研的機(jī)會(huì)更少，就業(yè)形勢(shì)也不如人意，考研于是成為幾乎必須選擇的一搏。這是某種延遲式就業(yè)，也是逼仄現(xiàn)實(shí)下的試圖改變。改變的力量不可阻擋，它會(huì)窮盡與利用一切現(xiàn)實(shí)的資源與機(jī)會(huì)。這樣的話語(yǔ)也許稍稍夸張，可未嘗不是考研“毒標(biāo)語(yǔ)”的真正所由何來(lái)。
那些擁擠在長(zhǎng)長(zhǎng)考研隊(duì)伍中的年輕面孔，就算他們寫(xiě)下“毒標(biāo)語(yǔ)”，就一定是考研自習(xí)室秩序的破壞者嗎？不，他們不過(guò)是這個(gè)失夢(mèng)年代里負(fù)重前行的人，他們乘桴，卻未必能浮于海。
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