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高�！安洹敝v座 如何講座聽(tīng)爽的6個(gè)竅門
教室里學(xué)生滿滿當(dāng)當(dāng)，瞇起眼睛聽(tīng)的、埋頭做筆記的、神情熱烈渴求互動(dòng)的比比皆是;臺(tái)前的學(xué)者說(shuō)話或亮如洪鐘，或細(xì)細(xì)柔柔。離開(kāi)教室時(shí)，很多學(xué)生也許還餓著肚子，但臉上卻都洋溢著飽腹般的滿足感……
談起講座，筆者總能自動(dòng)腦補(bǔ)起當(dāng)年在學(xué)校聽(tīng)講座的場(chǎng)景。私以為，沒(méi)有比講座更能體現(xiàn)大學(xué)之義的了。“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！�1931年梅貽琦在就任清華大學(xué)校長(zhǎng)的就職演說(shuō)中如是說(shuō)。大師雖有專攻，但一堂公開(kāi)的講座，則能讓他們的思維之光更廣泛地普灑至學(xué)子。據(jù)新聞稱，南京有名工程師今年已46歲，仍常去高�！安洹备鞣N講座，并在論壇上推己及人地公布各校的講座預(yù)告。高校講座魅力可見(jiàn)一斑。
把講座聽(tīng)爽的6個(gè)竅門
1.去聽(tīng)講座一般提前半小時(shí)入場(chǎng)較為合適，利于你選擇一個(gè)你認(rèn)為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果最好的位置。
2.如果你想與主講嘉賓有親密接觸和互動(dòng)，最好選擇坐靠前一點(diǎn)(前四排一般別坐，那是留給嘉賓和組織者的)。
3.必備的裝備，當(dāng)然紙筆不能少，錄音筆是否需要帶，則取決于現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和講座信息對(duì)你的重要程度。
4.在互動(dòng)環(huán)節(jié)，當(dāng)你想提問(wèn)時(shí)，先舉手示意司儀，然后可以做簡(jiǎn)短的自我介紹，讓嘉賓和在座的聽(tīng)眾能夠先認(rèn)識(shí)你，很多同學(xué)通過(guò)聽(tīng)講座認(rèn)識(shí)了朋友，累積了人脈。
5.提問(wèn)一定要簡(jiǎn)潔、有邏輯，忌諱問(wèn)大而空泛、看似很有“意義”的問(wèn)題以顯示自己的深度，嘉賓最討厭回答這類問(wèn)題。
6.講座結(jié)束之后，嘉賓往往會(huì)與現(xiàn)場(chǎng)工作人員有合影等，如果你想找嘉賓簽名或者一對(duì)一交流，最好是認(rèn)識(shí)學(xué)校相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人或組織者，讓他們幫安排。如果不認(rèn)識(shí)，那就瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，大膽把嘉賓截住吧!只要你沒(méi)有表現(xiàn)得過(guò)于無(wú)禮，嘉賓一般是不會(huì)有被冒犯之感的。
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