考研備考：11月破解“三宗最”

2014年考研備考：11月破解“三宗最”

剛剛過去的十月，說其是“多事之秋”，則在于它將集中呈現三類情況，即信息最繁雜、時間難寶貴、決心最難下。當考生面臨“三宗最”時，自然急于找到正確的方向。跨考教育輔導名師張老師認為，11月應徹底攻破“三宗最”，應該對繁雜的信息進行適當地選擇、對寶貴的時間進行良好的管理、對決心難下進行慎重的職業規劃。只有這樣，考生才能順利度過這一時期。

一、選擇適當的信息

1.信息的可靠性。一般來說，考生獲取信息的途徑主要是互聯網，互聯網的信息應該認真篩選，注重可靠性。從實踐來看，考生經常瀏覽的的網站有教育主管部門官方網站、門戶網站、培養單位網站和各類考研論壇等。通常情況下，考生在教育主管部門官方網站、門戶網站和培養單位網站上獲取的信息可靠性較好，原因在于為了保護自身的良好聲譽，此類網站的信息在編輯時已經經過了認真檢查。至于各類考研論壇的信息，考生則應該認真篩選。考研論壇是考生經常聚集的地方，考生在各種版塊上交流復習心得、共享復習資料、傾訴備考時的煩惱與喜悅等，無疑這里會有一群真誠的人愿意提供幫助。不過，俗話說“林子大了，什么鳥都有”，因此，考研論壇也可能散步大量的虛假信息。總之，考生應該認真選擇信息，規避風險。

2.信息的適度性。信息越多越好嗎？答案是否定的。過多的信息量會給人造成負擔，增加壓力；過少的信息量，會讓人不知所云，難以解決問題。因此，對信息的選擇應該適度。就考研來說，考生應該根據自身和科目的特點選擇適度的信息。到了十月，考生可能對兩類信息比較關注：復習資料和復習技巧。就復習資料來說，隨著考試大綱公布，各類輔導資料也將集中面市，此時考生應該適度購買政治方面的資料，至于數學和英語方面的資料則可少買。就復習技巧來說，許多考生經常瀏覽互聯網得到幫助。無疑，考生可能會得到自己想要的東西，不過別人的技巧總歸是別人的，適合度如何可能要劃上一個大大的問號。另外，技巧只是對內容的運用，如果缺乏充實的內容，再好的技巧也是“水中之花”。因此，考生應該加強對基本內容的掌握，在此基礎上總結出適合自己的復習技巧。

二、良好的時間管理

個人良好的時間管理，可以拓展時間的寬度。就11月來看，考生此時極易出現“高原反應”，這是對考生寶貴時間的極大威脅。那么，考生應該如何應對“高原反應”呢？

1.緩和緊張情緒。有這樣一個故事：一個工人在搬運貨物時，不小心將一塊手表掉在了倉庫里，大家翻遍了整個倉庫都沒能找到。這時，一個小男孩叫大家都出去，他一個人趴在地上靜靜地聽，很快就找到了手表。這個故事告訴我們：有時侯辦事效率低下是因為我們陷入了思維定勢的困境，它產生的原因可能是人們過于緊張，而忘記了具體問題具體分析。工人們沒有找到手表，大約是急著要找到它，而忽視了它可以發出滴答聲的特點。同樣，當考生面臨“高原反應”時，如果繼續強迫自己去學習新的知識，可能會適得其反。恰當的做法是，采用適當的技巧，緩和自己緊張的情緒。

2，對自己說“我能行”。“我能行”的心理暗示對一個人的成功能夠起到較大的促進作用。據有關資料顯示，李陽本人就是“我能行”理念成功的典范。他從一個英語考試的不及格者逐漸成長為瘋狂英語的創始人，就是善于對自己說“我能行”。同樣，當考生面臨“高原反應”時，他們可能會對自己的能力產生懷疑，此時恰當的做法是，做一些容易成功的事情，強化“我能行”的心理暗示。例如，考生可以做較為容易的模擬題，或者回憶考綱中最基本的知識點。

此外，考研報名剛剛過去，有些同學還是沉不下心來，對未來一片迷茫。請考生試著問自己如下問題：畢業后想干什么？想在哪些領域發展？是去企業工作還是待在科研院所？是就業還是自己創業等。只有目標明確，在讀研期間才會朝著目標努力，不至于白白浪費三年時間。一篇題為《兩個不該考研的女生》的文章，文章重點介紹了某師大兩位編輯學專業研究生的考研故事。其中一位是離職考研，30歲，剛剛碩士畢業；另外一位是應屆讀研，25歲，研一。前者為了更好地做好網站編輯工作，放棄了原先的編輯工作；后者因為“真是喜歡編輯”，所以考了師大的研究生。目前兩者都抱怨看不到前進的方向。最后，作者感嘆道：“她們都很美麗，但考研無意識，使她們的青春顯得殘缺不全”。這兩位女生為什么不該考研呢？作者認為是“考研無意識”。實際上，這種“無意識”指的就是沒有做好職業規劃。合理的職業規劃已經被越來越多的專家、學者認為是通向成功的必備條件。

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