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2016年考研英語(yǔ)基礎(chǔ)階段如何背單詞
2015考研復(fù)試已近尾聲，2016考研復(fù)習(xí)的大幕早已拉開，而現(xiàn)在正值2016考研復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段。眾所周知，詞匯是一切短語(yǔ)、段落、篇章的基礎(chǔ)，所以基礎(chǔ)階段大家首當(dāng)其沖要突破詞匯關(guān)。詞匯的學(xué)習(xí)按照考查目標(biāo)，分為“量”和“質(zhì)”；如果按照學(xué)習(xí)的素材可以分為用詞匯書背單詞以及利用閱讀真題背單詞。因此，老師建議廣大2016考研的考生在基礎(chǔ)階段（暑假之前都是基礎(chǔ)階段）學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)需注意以下幾點(diǎn)。
1. 看權(quán)威詞匯書，根據(jù)構(gòu)詞法，短期內(nèi)提升詞匯量。
對(duì)于量與質(zhì)的要求，在基礎(chǔ)階段首先應(yīng)該突破詞匯量，考綱要求考生需掌握5500個(gè)詞匯。那么如何在短時(shí)期內(nèi)大幅提升詞匯量呢，最好的方式當(dāng)然是根據(jù)構(gòu)詞法，根據(jù)詞根詞綴來(lái)背誦單詞。舉個(gè)例子，詞根tract的含義為拉，拖（可根據(jù)tractor拖來(lái)機(jī)反向記憶tract的含義），根據(jù)這個(gè)詞根即可秒殺extract（拔），因?yàn)閑x-這個(gè)前綴表示“out”，所謂“拔”就是“向外拉”；再如attract（吸引），在構(gòu)詞法中字母a+雙寫的輔音字母表示強(qiáng)調(diào)，所謂吸引就是“把…拉過(guò)來(lái)”；又如subtract（減少），就是從下面（sub-）拉走；abstract（摘要，抽象的）就是從某處（abs-）拉出來(lái)的（東西）。以上所提及的詞根詞綴，如果大家還覺(jué)得比較陌生，則說(shuō)明你需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)考研英語(yǔ)詞匯書，市面上的考研英語(yǔ)詞匯書本質(zhì)上都是根據(jù)詞根詞綴的方式編寫的。詞匯書不用多，1-2本就行。
2. 利用閱讀真題提升詞匯學(xué)習(xí)質(zhì)量
量的積累之后就是質(zhì)的提升。考生應(yīng)該掌握考研英語(yǔ)考查詞匯的角度與四六級(jí)考試不同，除了考查詞匯本義之外，在考研英語(yǔ)中還要考查詞匯的引申義、語(yǔ)境義、近似義、反義、上下義等。對(duì)于以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，則建議大家利用閱讀真題，在語(yǔ)境中分析單詞的具體含義及用法。其實(shí)，看詞匯書與閱讀真題在提高詞匯學(xué)習(xí)效率時(shí)可以互為補(bǔ)充。
3. 注意效率，每天看詞匯書學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
基礎(chǔ)階段，建議每天看詞匯書來(lái)學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)間以90分鐘左右為宜，數(shù)量方面以90個(gè)左右為宜。大家在看詞匯書時(shí)，一定要注意學(xué)習(xí)效率，在較為熟悉的單詞上停留的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。基礎(chǔ)階段，一個(gè)單詞，只要做到“見(jiàn)詞生義”即可，也就是看到英文單詞能在頭腦中反映出漢語(yǔ)意思就算達(dá)標(biāo)了。
大家在考研備考的過(guò)程中不妨嘗試一下以上方法，也許會(huì)收獲意想不到的效果。
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