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就業率所不能承載的
今年，被一些媒體稱為“最艱難的一個就業季”，大學生就業不僅是眾多畢業生和他們的家庭最為關注的民生問題，也再度成為了社會熱點。因此，本報從3月11日起推出了特別報道“就業季”，試圖陪伴這些走在求職路上的青年學子，體驗他們經歷的艱辛、付出的努力、心中的困惑和委屈，探究大學生就業難的一些深層次的原因。
此前的9期，我們講了9個與大學生就業和創業有關的故事，從“985”、“211”院校到省屬、市屬院校，從碩士研究生到本科生、大專生。
今天是這一系列報道的最后一期，我們從個案走向綜合思考，專訪遼寧省大學生就業指導局局長劉鑄，與他共同探討大學生就業問題。
今年的壓力特別大
不少媒體都把今年稱為大學生就業最難的一年。在記者采訪的幾所高校，也都不同程度地感受到了學校領導、教師和學生身上承受的壓力。那么到底有多難呢?
劉鑄說，今年的壓力的確非常大。大學生就業與經濟形勢關系密切，有統計說，一個GDP增長點會創造百萬個就業崗位。目前全球經濟增速普遍放緩，我國經濟也受到影響，就業形勢自然不會樂觀。這種壓力我們從去年11月開始的招聘會就意識到了，進校園的企業數量明顯減少，簽約率與往年同期相比差不多要下降2%-4%。特別是一些基礎設施建設領域，用人需求下降最多，許多大型企業包括央企、國企和跨國公司都不同程度縮地減了招聘計劃。
劉鑄說，受經濟形勢影響較大，理工類畢業生簽約情況不如去年。但醫療類、服務類受經濟形勢影響較小，特別是現代服務業如酒店業、快速消費品行業，需求量比去年還略有增加。而像基層醫療機構、鄉鎮衛生院等就業崗位，往往很難招到高水平的畢業生。這在某種程度上體現出高校人才培養結構有不盡合理之處。
崗位不是冷冰冰的概念
大學生不愿意去基層，去農村，是不是擇業觀念不正確?或者說他們怕吃苦、圖安逸?
劉鑄不贊同記者的看法，“不能把責任全都推到大學生身上。 ”很多地方領導和企業都知道現在就業難，是“買方市場”，以為只要招人，就一定沒問題。特別是一些重點項目，建設周期長，用人需求量大。我們曾經制定過這方面的指導意見，提醒他們在項目規劃時就把吸納畢業生的人數、專業和優惠政策等問題放進去統籌考慮，有目的地尋找未來可用之才�？尚Ч⒉幻黠@，很多地方和企業都是等項目建成準備開工生產時才想起招人。比如我省某市的一個新興產業集群，今年要招200多個化工專業的應屆生，可就沒招滿。在有的學校，竟然一個前來面試的學生都沒有。為什么?因為學生想了解你的產業前景、發展規劃、當地的生活環境、工作待遇，可招聘方卻沒有系統全面地介紹。單純埋怨學生挑肥揀瘦是不公平的，工作崗位不能是這樣冷冰冰的一個概念，它關系到一個學子一生的前途與命運。
所以，我們一直提倡 “校地合作，校企合作，校產合作”，學校在企業建實習實訓基地，企業和地方參與學校的日常教學和專業培養，讓學生了解社會、了解企業，同時也能實現人才就業后的無縫對接。
這些20歲出頭的學子，他們從大一就開始接受就業指導課、職業規劃課的教育，努力武裝自己，做好準備去尋找適合自己的位置，并始終承受著來自家庭、社會的各種壓力�？粗@些年輕的面孔，我們似乎很難再苛求他們什么了。
“很多消極的觀念是社會大環境造成的，但結果卻讓他們一方來承受。 ”劉鑄對此體會更深。教育目前仍然是實現社會公平的重要手段之一，是很多學子實現人生價值的最重要渠道，而這些目的最終實現，就要靠就業。人往高處走，大學生希望有更好的工作環境、更大的發展空間，本身無可厚非。就說“北上廣”這個話題吧，好多大學生都奔著大城市去，奔著世界500強去，就是好高騖遠，不腳踏實地。但如果回過頭來看看那些需要人才的二三線城市或偏遠地區，除了希望大學生改變擇業觀之外，是不是還可以做更多工作呢?比如，為人才的發展提供更大空間，把自己的優勢充分宣傳出去，打出地方品牌。
劉鑄同樣不贊同僅僅用就業率來衡量就業工作的分量。 “冷冰冰的數字反映不出大學生千差萬別的就業情況。 ”就業率高，就業質量不一定高;都說靈活就業不穩定，可有些學生靈活就業，干得也不錯。劉鑄主張各級地方政府和大學生就業工作者把更大的力氣放在就業服務體系的完善上和就業政策的落實上，開發高校畢業生這一寶貴的人才資源，使他們真正成為經濟建設的主力軍、生力軍。
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