廣西浦北縣多措并舉助推大學生村官成長成才
自2008年浦北縣首批大學生村官到村任職以來，該縣縣委、縣政府高度重視大學生村官的培養和管理工作，堅持因人制宜、論能定崗，為他們搭建施展才華的舞臺。在政治思想教育、關懷、引導發展、優惠政策等方面多措并舉助推大學生村官的成長成才。
一、加強大學生村官政治思想教育 積極探索建立大學生村官思想教育工作長效機制，采取常態培訓、理論宣講、結對幫扶等行之有效的措施，積極穩妥做好在崗大學生村官思想教育工作。對大學生村官集中進行十八大精神、群眾路線教育實踐活動、基層組織建設年、基層黨組織整改提高晉位升級、“聯鎮包村”活動、“八個一”陣地建設等的學習培訓，激勵引導他們扎根基層，集中精力，發揮聰明才智，在新農村建設中有所作為。為大學生村官指定縣、鎮、村三級培養聯絡人，通過教育增強大學生村官的責任感，及時了解他們的思想動態、工作情況，幫助其解決工作生活中存在的問題和困難。 二、搭建大學生村官學習鍛煉平臺 為了使大學生村官到村任職后能盡快進入角色，以更高的素質能力扎根基層，服務新農村建設，該縣積極規范大學生村官學習鍛煉平臺。第一，按政策讓大學生村官擔任村支書或村主任助理，使其可以充分學習村干部的基層工作經驗。讓大學生村官擔任遠程教育管理員、村圖書室管理員等崗位，提高農村信息化水平、發揮現代信息技術在新農村建設中的重要作用。第二，根據大學生村官所在村實際情況適當安排大學生村官到鎮黨政辦、組織辦、紀委辦跟班學習，安排工作能力強、經驗豐富、作風嚴謹的干部以“一對一”形式傳幫帶。第三，多給大學生村官“加擔子”，鼓勵優秀大學生村官通過參與競選進入村“兩委”班子，并鼓勵他們大膽參與村務重大決策，以更高的水平協助開展好基層工作。在2011年村“兩委”班子換屆中，該縣共有14名大學生村官當選為村黨組織副書記。如白石水鎮紅嶺村委大學生村官何艷麗到崗以來，走村串戶，深入一線，積極投身基層工作，不斷學習、不斷積累。在做村支書助理期間踏實肯干、積極主動，各項工作完成質量高，受到村委好評和群眾認可。2011年通過選舉擔任紅嶺村黨組織副書記，在開展“八個一”陣地建設、組織黨員群眾開展遠程教育、創新推進農村“兩新”組織黨建工作等活動中發揮了重要作用。 三、引導大學生村官發揮優勢特長 大學生村官具有較豐富的理論知識，掌握信息能力強，視野開闊等優勢特點。該縣充分發揮大學生村官所長，堅持因人制宜、論能設崗，積極引導他們融入群眾和村“兩委”班子，給農村帶來新風、給農村基層組織建設注入新鮮血液，發揮青年人生機勃勃的活力，服務農村生產發展。一是使大學生村官成為政策宣傳員。大學生村官具備良好的政策解讀能力和表達能力，對宣傳農村政策及發動群眾工作有巨大的促進作用。據統計，2012年該縣大學生村官采取集中宣講、遠程教育集中學習、入戶走訪、座談交流等形式，開展涉農惠農政策宣講活動50余場，入戶走訪300余戶，堅定了黨員群眾建設新農村的信心和決心。二是使大學生村官成為組工信息員。大學生村官扎根基層，敏銳性強，能緊緊抓住新農村建設和基層黨建動態變化，是挖掘特色、先進、創新的重要力量。三是使大學生村官成為村務管理員。大學生村官文化水平高，熟悉計算機、網絡，文書能力強，有利于促進農村各項工作制度的完善，做好村務管理工作。四是使大學生村官成為創業帶領村民致富的帶頭人。大學生村官具有知識、信息優勢，善于利用國家惠農政策創業富民。該縣樂民鎮原大學生村官黃景彬，在村里工作兩年后，于2011年11月與同在樂民鎮工作的2名村官合作，成立了浦北縣聚益農林有限公司，并引導村民成立了一批農民專業合作社，以“公司+合作社+農戶”的模式帶領群眾發展養雞、養魚等林下經濟。2012年聚益公司帶領200多戶群眾實現平均每戶增收1.8萬元，實現了助農增產增收。 四、堅定大學生村官扎根基層信心 針對大學生村官從城市轉到農村工作后產生心理落差、工作環境簡陋、生活條件艱苦等問題，縣、鎮、村三級培養聯絡人，不定期和他們談心、交流，每季度開展大學生村官座談交流會，努力改善大學生村官工作生活環境，積極做到對大學生村官在政治上關懷,生活上關心,工作上關注和支持，進一步堅定大學生村官扎根基層的信心，在農村基層干事創業。 近年來，浦北縣積極落實中央和區、市激勵和保障大學生村官干事創業的政策措施，在留任村干部、考錄公務員、自主創業、另行擇業、繼續學習深造等方面給予極大的支持。至今，該縣已選聘了93名大學生村官，通過考錄公務員、事業單位流動大學生村官23名，進入村“兩委”班子成員13名，在崗大學生村官50名，形成了下得去、待得住、干得好、流得動的生動局面。
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