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高用遷：在操縱雷達中為青春導航
在操縱雷達中為青春導航
——記濟南軍區空軍雷達某團三站副站長高用遷
2010年新年伊始，天氣異常寒冷。
地處中原腹地的濟南軍區空軍雷達某團禮堂里氣氛熱烈，暖意融融，濟空愛軍精武先進事跡首場巡回報告正在舉行。臺上一位身材消瘦的中尉以“我操縱雷達為青春導航”為題，為幾百名新戰友講述了他從一名地方大學畢業生應征入伍，扎根基層、建功立業的歷程。
這位年輕中尉就是優秀大學生干部、濟空雷達某團三站副站長高用遷。沒有任何豪言壯語，他的發言卻被臺下的多次熱烈掌聲打斷。報告會結束后，他像明星一樣受到新兵追捧。
不論碩士學士，先當合格戰士
在國家對大學生入伍還沒出臺優惠政策之時，高用遷就主動放棄教師的職業，帶著美好憧憬和建功立業的渴望，走進軍營。
剛入伍時，作為全團僅有的3名大學生新兵之一，面對同批200多名新戰友，高用遷心中充滿了強烈的自豪感和優越感，也開始設計自己的軍旅之路：考軍校，當干部……然而，新兵連第一次競爭像一瓢冷水澆在他的心頭——
入伍不久，新兵連各班要選一名新兵副班長，作為大學生新兵，高用遷覺得自己學歷高、反應快，是班里最合適的人選。可事與愿違，班里一名年齡小、學歷低但工作訓練踏實刻苦、對待戰友熱心的同志被選為副班長。“名落孫山”的高用遷感到十分郁悶和不解：作為新兵中的“大哥大”，與班長同齡，又是大學生，在學校也展現了管理才能，不讓他當副班長簡直是埋沒人才。
“學歷不等于能力。不管碩士學士，先要當好戰士，才能闖出屬于自己的一片天。”指導員好像看出高用遷的心思，一堂《猛將發于卒伍》的教育課，使高用遷明白了這個簡單的道理。
高用遷放下大學生的架子，對人生目標進行重新定位：上完大學上“小學”，腳踏實地從普通一兵干起。思想教育課上，他認真聽講，細心體會，不斷校正人生航向，走出了思想上的波動期;訓練中，他不再叫苦叫累，碰到重難點科目和弱項纏著班長“開小灶”……高用遷虛心向同來的新兵學習，加班加點訓練，晚上躺在床上在心中一遍遍體會。很快，高用遷成了骨干，多次被排長和班長安排指揮隊伍和示范動作，新訓考核所有成績都達到優秀以上。
入伍以來，高用遷先后在3個遠離機關、城鎮的邊遠艱苦雷達站工作過，組織安排他在哪里，他就在哪里安心工作。無論工作生活環境多么艱苦，都沒有削弱高用遷從軍報國之志。他愛崗敬業，踏實工作，當戰士3年，年年被評為優秀士兵，在同批兵中第一個當班長，第一個立功;當干部，他被團評為優秀共產黨員，又榮立三等功1次。
軍事素質過得硬，擔當使命有底氣
訓練場上，一場雷達操縱專業比武正在進行。坐在操作號位上的高用遷，手按鍵盤，緊緊盯著面前的雷達顯示屏幕。
多種目標、復雜干擾、紛繁航跡……高用遷沉著冷靜，將一個個“敵情”迅速判讀上報。“口令準確，操作熟練，程序無誤……”這是一次訓練考核時的場景，高用遷獲得總成績優秀和1個單科滿分的佳績。
剛開始時，高用遷可不是這個樣子。抱著當飛行員開飛機或者是在飛機上跳傘的想法選擇了空軍，卻意外地學起了雷達操縱專業。整天報數碼、報航線，10個數字一天念到晚，高用遷有些茫然。
一次，團領導講戰備教育課，用中國版圖做切入點，講周邊的安全形勢，高用遷第一次知道中國周邊還有這么多潛在的不安全因素，當“和平兵”的想法受到很大觸動。后來，他請一個要好的大學同學寄來《戰爭論》、《孫子兵法》等書，每天晚上打著手電筒在被窩兒里閱讀研究。
那些天，高用遷眼圈熬得通紅，研究作戰理論的熱情空前高漲，但測報訓練成績卻一落千丈。“連列兵都沒當明白就想當將軍。”戰友的一句話，既刺痛了他又提醒了他。
“高大空”的想法散去后，高用遷找準了自己的位置，也找到了當兵的感覺，訓練成績節節攀升。高用遷開始學的是操縱“厘米波”雷達，分到雷達一站后，連隊裝備的是“米波”雷達。這種波段轉換訓練，相當于專業從頭學起。那些天，高用遷每天5點起床，整理完內務衛生就鉆進訓練室練習測報。時值盛夏，電風扇吹出的風都是熱的，他在訓練室一練就是幾個小時，滿腦袋都是航線、高度等參數。
一次，高用遷剛從訓練室出來就去給同學打電話，竟把自己的電話號碼報成了雷達專業術語“洞五勾三，拐三四勾六……”同學聽得一頭霧水。正是憑借這種精神，他在同批兵中第一個放單工作，在年底團組織的軍事訓練考核中獲得全連第一的成績。
2002年9月，團里抽調精兵強將組成小分隊到某飛機儲存中心執行雷達情報保障任務，高用遷是小分隊里唯一的義務兵、唯一的雷達操縱員。前后一個半月里，他精心調校雷達回波，把探測范圍向頂空盲區延伸，先后保障飛行40多架次，無一漏情。
只有執著人生目標，才能實現自我價值
用高用遷的話說，當兵第二年是他的“黑色之年”。2002年7月，他參加全軍軍校統考落榜，個別官兵私下議論紛紛，高用遷一時也無法原諒自己。
他當兵時已滿20周歲，入伍第4年進軍校，軍校畢業時已經26歲了，才被提拔為少尉排長。可高用遷沒有因起步晚、起點低、發展受限，而動搖報效國家的理想信念。在去年年底參加新兵座談交流會時，高用遷說：“只有牢固確立個人發展與報效國家相統一的軍旅人生目標，才能實現自我價值。”
到二站當通信排長后，一些親友勸他說，當上軍官應該算功成名就了，不如早點脫掉軍裝，趁年輕在地方上謀發展。但高用遷說：“我是靠部隊這個平臺取得的成績，是在組織和領導的關懷下成為一名干部的。人要有感恩之心，更要有堅韌之心，決不放棄當初的選擇。”當時排里人員缺編，高用遷既當排長又當戰士，和大家一起訓練、輪流值班。他是雷達操縱專業出身，通信專業是個門外漢，他開始向戰士學習。3個月后，他就學會了雷達標圖，熟悉了報務通信。
三站駐防在一個貧困地區，生活艱苦、交通不便。調到三站任副站長后，高用遷已步入大齡青年行列，在這樣一個雷達站工作連找對象都受影響。看到昔日的大學同學有的考上公務員，有的經營房地產生意，都已成家立業，高用遷仍一如既往地踏踏實實工作著。
三站的訓練成績曾連續幾年在全團后三名徘徊，特別是操縱員專業一直拖連隊后腿。高用遷積極發揮自己雷達操縱專業的強項，科學制定訓練計劃，連隊訓練水平有了較大提高。同時，他潛心研究戰法訓法，創造性地使用計算機對雷達波瓣分項計算，使過去需要幾個小時的工作量在幾秒鐘內即可完成，效益大增。
高用遷，這個大學生士兵成長起來的優秀基層軍官，在直面挑戰中堅守報國志，在一個又一個邊遠雷達站點上，忠誠地為祖國放哨，在操縱雷達中為自己的青春導航。
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