科研教學計劃

時間:2024-09-10 22:55:01 教學計劃 我要投稿
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有關科研教學計劃四篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將學習新的知識,有新的感受,何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢?教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編整理的科研教學計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關科研教學計劃四篇

科研教學計劃 篇1

  教育科研對于教師的教學工作有重要的指導作用,對于全面提高教學質量有重要的推進作用。為此,在20xx年特制定計劃如下:

  科研課題

  1、科研立項

  (1)各分校結合本校實際自主選題,各立一項科研課題,要求主題鮮明,立項準確。

  (2)各分校領導根據立項課題,配好教師,選好班級,為學校教育科研工作做好組織、指導、監督工作。

  2、實驗方案

  (1)有實驗課題計劃。

  (2)有課題確立的依據、意義、立項的構想。

  (3)確立實驗教師、班級、實驗方法與步驟。

  (4)理清實驗內容,階段分配情況。

  (5)合理安排實驗時間。

  3、跟蹤記錄

  課題實驗的'各段數據分析做到客觀、準確能夠反映各階段的實驗成果。

  4、階段總結

  每學期每項課題寫兩篇階段性總結,找出不足和存在的問題,總結經驗。為下一階段的實驗奠定基礎.

  5、活動記錄

  課題研究活動記錄,每學期每項課題兩次,全年四次,要求有發言人記錄,領導點評,情況反饋及改進意見。

  科研檔案:有獨立的科研檔案。

  教育教學科研工作計劃

  搞好實驗教學,可以使學生真正參與到探索知識的過程中,學生通過親手實驗、親自實踐、觀察分析得出結論,既有利于加深對知識的理解,又培養了他們探索知識興趣。為此,我校給予了高度的重視,在今后的工作中主要抓好以下幾個方面的工作。

  一、組織領導

  各校要由專門領導親自抓,經常參加電教活動,把實驗教學列入校工作計劃,并把教學整改計劃目標落實好。

  二、隊伍建設

  配備專職實驗員一名,學歷中師以上。

  三、規章制度

  有實驗教學領導組織表、實驗員責任、學生實驗守則、儀器管理制度、安全守則、實驗室管理規則并上墻。

  四、儀器柜臺分類明細

  各柜貼簽上鎖,簽數與實物相符。

  五、自制教具

  要求有自制教具登記薄,有記錄,全年制作教具數不少于8件,要求外形美觀,可操作性強。

  六、開課率

  演示開課率,科學教師百分之八十五以上。

  七、實驗課檢查

  抽簽定年級定課。要求教師操作規范;學生操作步驟合理;課堂氣氛活躍;師生互動效果好;在實驗室上課。

  八、裝備用房

  要求有實驗室、儀器室。

  九、定期召開實驗教學研討會。

科研教學計劃 篇2

  指導思想:

  以科學發展觀為指導,貫徹落實省、市、區教育科研工作會議精神,圍繞全區“夯實發展基礎、聚合資源優勢、堅持精細管理、打造教育強區”的教育發展思路。繼續以“聚焦有效教學構建生命課堂”為工作主題,深入指導、研究,強化課題研究與管理,提高科研管理水平,以崗位練兵為契機,努力提升科研隊伍整體素質,提高科研實踐能力,努力實現向陽鄉教育科研的持續發展。

  重點工作:

  一、加強課題研究與管理

  1.做好市級課題《提高農村小學青年教師專業素質的研究》的結題工作。中心校努力為各校子課題提供理論支持與人才支持,幫助各校理清思路整理材料,督促各校將材料系統化、規范化。

  2.做好省級心育課題《農村留守兒童心理形成與教育對策研究》與國家級課題《發展性教學手段與小學數學課堂學習情境創設研究》的子課題《非物質化教學手段的研究》的中期管理和研究成果的推廣。

  二、加強科研隊伍建設

  1.結合崗位練兵活動,采取以會代訓的培訓方式對教師進行培訓,本學期培訓內容將側重教師課題研究能力。

  2.注重發揮骨干輻射作用,鼓勵骨干教師積極參與課題研究與管理工作,采用“結對子”的形式使骨干教師引領、帶動其他教師開展研究,在工作中發現問題、提煉課題、推廣成果。

  3.通過培訓、研討、參觀課題研究先進學校等活動形式提高各校主任和骨干教師的科研能力與水平。

  三、廣泛開展科研科普活動

  1.做好學校科研工作自檢,迎接區里及市里對我鄉科研工作的檢查評估。

  2.繼續開展以課題推進為依托的培訓工作,隔周一次采取多種形式學習科研課題的相關理論、方法。

  3.認真總結和推廣各級立項課題的經驗,及時有效地將教育科研成果轉化為教育成果。高質量做好省、市學會科研成果和區學會的論文征集評選工作,進一步提升研究成果的質量。

  4.開展如何上好課題研究課的培訓及研討活動。

  5.做好《中國教育學刊》和《青年教師》等科研科普刊物的征訂工作。

  四、加強科研信息情報工作

  1.充分發揮網上科研工作室的`作用,及時充實材料,推進學校網上科研工作進展。同時要發揮“香坊教育信息網”——“教育科研”主頁、qq科研群的信息傳播功能,加強與兄弟學校及上級部門的溝通與交流,提高工作的能力。

  2.加強與上級部門的溝通,做好信息資料的收集、整理工作。

科研教學計劃 篇3

  20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻教育,打造科研品牌”的意識,以“堅守、創新、服務”為工作理念,充分發揮教育科研的先導性作用,面向實際、開拓創新、突出實效,以扎實高效的工作業績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力,為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發展做出積極貢獻。

  1.進一步加強科研工作的規范化管理,重點引導鎮處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學校建立教育科研年會制度,積極探索有效的教育科研運行機制。

  2.召開膠州市教育學會第十五屆年會,表彰教育創新先進單位和個人,同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動,屆時爭取承辦山東省教育學會現場會。

  3.圓滿完成“x五”立項課題研究任務。20xx年,是x五課題結題年,各承擔課題研究單位,要加大課題研究力度,確保高質量的實現研究預期目標,出精品成果,打造“拳頭產品”,擴大學校“教育品牌”影響力。

  4.繼續積極促進教育科研成果的.轉化,適時通過舉行膠州市“優秀科研成果推介會”、主題現場會、課題研究觀摩課等形式,推廣優秀科研成果。

  5.以教育科研作引領,積極推進校園文化建設。要加強學習和交流,走出去,請進來,通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動,營造濃厚的科研氛圍,結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。 6、以主導性課題作引領,促進學校特色建設。幫助學校明確學校發展主題和方向,加大學校主導性課題的建構和研究力度,發揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性,集中群體智慧,協力攻關,努力培植一批特色品牌學校。

  7.加強校本研究,促進教師專業化成長。要充分認識教育科研在教師專業化成長過程中的重要作用,要使校本研究成為學校日常工作的常態。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,讓教師“在工作中研究,在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究,并為教師創造良好的工作環境和研究條件,為教師隊伍的專業發展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

  8。深化“青島市中小學教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經驗,為開展十二五閱讀工程做好準備,年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

  9。編制“十二五”課題規劃,加強教育科研宏觀引領,增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性,適時出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。

  10。辦好《膠州教育》,秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則,為學校經驗交流,教師專業成長提供優質平臺。

科研教學計劃 篇4

  20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻教育,打造科研品牌”的意識,以“堅守、創新、服務”為工作理念,充分發揮教育科研的先導性作用,面向實際、開拓創新、突出實效,以扎實高效的'工作業績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力,為推進素質教育深入實施和我市教育內涵發展做出積極貢獻。

  1.進一步加強科研工作的規范化管理,重點引導鎮處、學校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導鎮處、學校建立教育科研年會制度,積極探索有效的教育科研運行機制。

  2.召開膠州市教育學會第十五屆年會,表彰教育創新先進單位和個人,同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動,屆時爭取承辦山東省教育學會現場會。

  3.圓滿完成“x五”立項課題研究任務。20xx年,是x五課題結題年,各承擔課題研究單位,要加大課題研究力度,確保高質量的實現研究預期目標,出精品成果,打造“拳頭產品”,擴大學校“教育品牌”影響力。

  4.繼續積極促進教育科研成果的轉化,適時通過舉行膠州市“優秀科研成果推介會”、主題現場會、課題研究觀摩課等形式,推廣優秀科研成果。

  5.以教育科研作引領,積極推進校園文化建設。要加強學習和交流,走出去,請進來,通過舉辦學習思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動,營造濃厚的科研氛圍,結合學校的精神建設、制度建設、物質建設等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構校園文化。

  6、以主導性課題作引領,促進學校特色建設。幫助學校明確學校發展主題和方向,加大學校主導性課題的建構和研究力度,發揮好教育科研的引導性、探究性和實踐性,集中群體智慧,協力攻關,努力培植一批特色品牌學校。

  7.加強校本研究,促進教師專業化成長。要充分認識教育科研在教師專業化成長過程中的重要作用,要使校本研究成為學校日常工作的常態。要引導和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,讓教師“在工作中研究,在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究,并為教師創造良好的工作環境和研究條件,為教師隊伍的專業發展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。

  8.深化“青島市中小學教師十一五閱讀工程”。要認真總結十一五教師閱讀工程的經驗,為開展十二五閱讀工程做好準備,年內啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。

  9.編制“十二五”課題規劃,加強教育科研宏觀引領,增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性,適時出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。

  10.辦好《膠州教育》,秉持“堅持指導、注重實用、提高學術、增強服務”的辦刊原則,為學校經驗交流,教師專業成長提供優質平臺。

  附: 教科所20xx年工作主要活動安排

  一月份

  1.制定下發《膠州市20xx年教育科研工作計劃》

  2.編制《膠州市20xx年教育科研課題發展計劃》

  3.編制《膠州市教育學會發展十五年》

  4.參加青島市教育科研工作會議

  二月份

  1.對20xx年立項課題進行成果鑒定

  2.評選“膠州市教育創新先進單位、先進個人”

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