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勞動和技術教學計劃
一、教學目標
1、思想品德目標:
在勞技教學過程中,進一步培養學生的愛國主義精神,培養學生社會主義的思想品德,注重培養創新精神和創造能力。發展學生的手腦并用能力。培養學生健康高尚的審美情趣。提高學生的文化品味。發展健康個性。逐步形成健全人格。
2、知識目標:
了解針線基礎知識,常用種植技術,手工工藝制作技術。
3、能力目標:
通過勞技課的學習,使學生掌握一定的勞動技能,在動手動腦的勞技課中,既學到了技術,又磨練了意志,同時智力得到進一步發展,生活自理能力不斷增強,更使學生感受到勞動的魅力。
4、情感目標:
培養學生正確的勞動觀點和良好的勞動習慣,培養他們熱愛祖國,孝敬長輩。通過勞技課的學習,他們發自內心感到勞動的快樂,同時也深刻體會到努力學好文化科技知識的重要性。通過節假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務,在父母的贊揚聲中,他們再次感受到勞動的美。
二、學生狀況分析
現在大部分學生是獨生子女,平時在家里深受父母及長輩寵愛,不但生活自理能力不強,而且不太會干家務。通過學習,可以培養學生動手操作的能力。培養學生幫父母分擔家務的能力,培養他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發展。
三、教學重、難點
重點:掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。
難點:學會自己創造手工作品。
四、教學進度安排表
周次;教學內容
1、常規教育(明確本學期的目的,任務,要求)
2、動物樂園
3、大魚和小魚
4、金盞菊的播種
5、國慶節
6、別致的小鞋
7、漂亮的背包
8、種蠶豆
9、面包里的勞動
10、縫布袋
11、金盞菊的養護
12、“可樂”機器人
13、紙杯毛驢
14、曹沖稱象
15、“迷你”
16、安裝門鈴
17、制作南湖紅船模型
18、風力車
19、尊師卡
20、賀年卡
21、期末考試
五、教學措施
根據學生的情況和我校的實際,本學期擬采用以下措施:
1、從勞技課的實際出發,使學生理論和實際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣。
2、理論知識的傳授要突出重點,注重知識,能力和情感之間的聯系。
3、重視學生思維能力的發展,發展他們的觀察,思考,聯想和想象能力,尤其要重視培養學生作品制作的創造能力。
4、組織市場調查至少一次。
5、教學過程中要抓住學生的閃光點,多表揚,少批評,激發學生學習的興趣。
6、勞動工具和材料的添置,要盡可能考慮學校的經費承受能力,節省開支,又要減輕學生的負擔。盡量進行廢物利用,化害為利,變廢為寶。
7、利用在每班評選”巧手之星”的活動,提高他們的操作技能。
8、要精心備課,尤其要備學生,突出重點,難點。
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