上學期小學三年級英語教學計劃

時間:2023-05-02 08:13:01 教學計劃 我要投稿
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上學期小學三年級英語教學計劃

  學生情況分析:

上學期小學三年級英語教學計劃

  本屆小學三年級有四個班級,我帶的是三年級三班,共48人。這個年齡段的學生正處于少年時期,孩子們具有好奇、好活動、愛表現、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,形象思維好、模仿力、可塑性強,但缺乏理性思維,邏輯思維不強。他們中有些學生已經初步的接觸過英語了,有的是剛開始學,但對英語都有著濃厚的興趣。

  課程教學目的:

  根據小學生的生理和心理特點以及發展需求,小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時,注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。適當介紹中西文化,培養學生學生愛國主義精神,增強世界意識,為進一步學習打下基礎。

  教材思路:

  以話題為綱,交際功能為主線,兼顧結構,運用英語去完成任務為目的。即:

  話題----功能-----結構-----任務

  教材結構與內容:

  按單元形式整體設計和編寫,采用“教案式”編排體系。第一冊全書共6單元,2個復習單元。每單元分“ABC”三個部分。教師可自由地選擇并靈活地安排教學內容,提高教學效果。別具一格的開頭---不是“零”的零起點“Welcome to English ”。

  內容安排:

  單元

  內容

  Unit 1

  Hello(School things)

  Unit 2

  Look at me ( Body)

  Unit 3

  Let’s Paint ( Color )

  Recycle 1

  Unit 4

  We love animals (Animals)

  Unit 5

  Let’s eat (Food and drink )

  Unit 6

  Happy birthday ( Numbers )

  Recycle 2

  總目標要求:

  1)能聽懂、會說12組會話,并能進行簡單的交流;

  2)能聽說、認讀73 個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數字等6個話題),并能簡單的運用;

  3)能聽、做、演18個游戲;

  4)能聽、做12個TPR活動;

  5)能學會8個小制作;

  6)能唱14首歌曲;

  7)能聽、說、唱10首歌謠;

  8)能完成8個形成性評價活動;

  9)能聽懂6個幽默小故事;

  10)能了解6項簡單的中西方文化知識。

  提高教學質量的措施:

  小學生主體性地位在英語對話教學中的體現,小學英語對話教學在整個英語教學中占有相當大的份量。怎樣充分體現學生學習主體性地位呢?在小學英語教材中,安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。根據這些對話稍稍用心設計一下,便能讓學生成為學習的主人,取得意想不到的效果。

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