- 相關推薦
六年級語文上冊《積累·運用五》教學設計
教學目標：
·· 一、 背誦課外選詩《望洞庭》。
·· 二、 閱讀練習。
·· 三、 看圖作文。
·· 教學重點：
·· 看清圖意，推前想后。
·· 教學時間： 四課時
·· 教學過程：
·· 第一課時
·· 一、 回憶詩歌，背誦。
·· 1、 教師點詩，全班背誦。
·· 2、 定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。
·· 3、 統計，評選最優秀的詩歌背誦者。
·· 二、 欣賞、背誦《菩薩蠻》。
·· 1、 聽教師背誦，學生開始自由想象。
·· 2、 學生齊讀。
·· 3、 教師講述辛棄疾及相關的故事。
·· 4、 學生自由討論詩歌的意境。練習背誦。
·· 5、 檢查。
·· 三、 課后背誦有關長江的詩歌。
·· 第二課時
·· 一、 師生以死亡為話題討論人生的價值。
·· 1、 你知道世界上有哪些偉大的科學家？
·· 2、 科學家為什
【六年級語文上冊《積累·運用五》教學設計】相關文章：
小學六年級語文《積累·運用五》教案04-09
小學語文《積累與運用》優秀教案08-26
小學六年級語文積累與運用教案01-24
積累與運用教案04-04
小學五年級語文教案：積累運用07-26
淺談作文素材的積累與運用04-25
小學語文六年級上冊《林海》教學設計01-17
《語文園地五》教學設計04-25
最新作文素材積累與運用04-25