六年級語文上冊《積累·運用三》教學設計

六年級語文上冊《積累·運用三》教學設計

教學目標：

··      　　　一、 背誦課外選句。

··      　　　二、 閱讀練習。

··      　　　三、 想象作文。

··      　　教學重點：

··      　　　　設身處地的去讀、去想。

··      　　教學時間：　四課時

··      　　教學過程：

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

··      　　一、 回憶詩歌，背誦。

··      　　　1、 教師點詩，全班背誦。

··      　　　2、 定時背誦，時間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。

··      　　　3、 統計，評選最優秀的詩歌背誦者。

··      　　二、 欣賞、背誦《望洞庭》。

··      　　　1、 聽教師背誦，學生開始自由想象。

··      　　　2、 學生齊讀。

··      　　　3、 教師講述洞庭美景及相關的神話故事。

··      　　　4、 學生自由討論詩歌的意境。練習背誦。

··      　　　5、 檢查。

··      　　三、 課后背誦有關洞庭的詩歌。

··      　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時

··      　　一、 師生以環保為話題討論珍稀動植物。

··      　　　1、 你知道世界上有哪些珍稀動植物？

··      　　　2、 為什么要保護珍

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