六年級語文上冊《古詩》教學設計

時間：2023-05-01 10:14:09 小學六年級語文教案我要投稿

六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計

教學目標：

六年級語文上冊《古詩兩首》教學設計

·· 　　　1．讀懂二首古詩，了解古詩所描寫的景色，從中感受自然美和語言美。

·· 　　　2．體會每首詩所表達的思想感情。

·· 　　　3．學習本課生字、詞，理解詩句的意思。

·· 　　　4．有感情地背誦這二首古詩。

·· 　　　5．默寫。

·· 　　教學重點、難點：

·· 　　　1．理解詩句的意思，體會每首詩所表達的思想感情。

·· 　　　2．想象詩中描寫的景色，從中感受自然美和語言美。

·· 　　教學時間：　二課時

·· 　　教學設計：

·· 　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時

·· 　　（一）導入新課。

·· 　　　　　同學們，課前老師讓大家復習或收集一兩首唐代詩人的詩，你們完成了嗎？（檢查二三人），今天，我們再學習兩首，著重體會詩人所表達的思想感情。

·· 　　（二）講讀第一首古詩《泊船瓜洲》。

·· 　　　1．初讀指導，理解詩句意思。

·· 　　　　（1）解題。板書題目：《泊船瓜洲》

·· 　　　　　　指名讀題，用自己的話說一說題目的意思。

·· 　　　　（2）教師范讀。（注意生字、新詞。）

·· 　　　　（3）指名學生試讀。

·· 　　　　　　　思考：這首詩寫了什么內容？有什么不懂的地方？

·· 　　　　（4）學生試講，逐句理解，教師點撥。

·· 　　　2．精讀訓練，體會詩人的思想感情。

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