四年級語文上冊《古詩》教學設計

時間：2023-05-01 10:09:18 小學四年級語文教案我要投稿

四年級語文上冊《古詩兩首》教學設計

教學目標：

四年級語文上冊《古詩兩首》教學設計

·· 　　　1．學會本課8個生字。

·· 　　　2．朗讀、背誦并默寫兩首古詩。

·· 　　　3．理解詩句的意思，想象詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，激發學習古詩的興趣。

·· 　　　4．學習利用注釋，展開想象，讀懂古詩；在具體語言環境中，初步了解古詩對仗工整的特點。

·· 　　教學過程：

·· 　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時　

·· 　　學習目標：

·· 　　學習《絕句》這首詩。

·· 　　教學步驟：

·· 　　（一）導入

·· 　　　　　引導同學們背誦以前學過的古詩，由此導入新課。

·· 　　　　　今天我們再來學習兩首詩：9 古詩兩首

·· 　　（二）自學《絕句》

·· 　　　1．讀題、解題，作者簡介。

·· 　　　　《絕句》是古代詩詞的一種，它的特點之一是每首詩共四句，每句一般為五個字或七個字，每句五個字的叫“五絕”，每句七個字的叫“七絕”這首詩是唐朝另一個著名詩人杜甫寫的，當時唐朝開始衰敗，又發生叛亂，詩人歷盡艱辛才輾轉到四川，在四川成都郊外建造了一間草堂，詩中描寫的就是草堂前明媚秀麗的景色。

·· 　　　2．教師范讀。

·· 　　　　強調多音字：行（háng）泊（bó）

·· 　　　3．自學字詞，理解詞語，教師檢查，學生質疑。

·· 　　　　黃鸝：一種小鳥，也叫黃鶯，叫聲很好聽。

·· 　　　　白鷺（lù）：一種水鳥，羽毛白色，腿細長，吃小魚，小蝦。

·· 　　　　東吳（wú）：古時候的東吳，就是今天江浙一帶。

· &n

【四年級語文上冊《古詩》教學設計】相關文章：