識字學詞學句二2

時間：2023-05-01 15:08:37 小學二年級語文教案我要投稿

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識字學詞學句（二）2

　　教學要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　1．學會12個生字和9個詞語，認識6個字。　　2．正確、流利地朗讀課文。　　3．知道課文中的“眼睛”分別指什么，它們各有什么用處。　

　　教學重點難點　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　重點：學會生字詞；知道三種儀器的用處。　　難點：有些詞句的意思不容易理解。

　　課前準備

　　　　本課生字卡片、教學掛圖（或望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡等實物等）。　　教學時間　　2課時　

　　教學過程

　　　　一、游戲導入新課　　1．猜謎語。　　上面毛，下面毛，中間一粒黑葡萄。　　2．教生字“眼、睛”。　　（1）讀準“睛”，在“眼睛”一詞中讀輕聲。　　（2）認識目字旁，“目”表示眼睛。長框里是兩橫，代表眼珠，記住“眼、睛”的字形。　　（3）抄寫兩遍。（課后練習2，先描后寫）　　3．揭示課題。簡介課文內容。　　這一課是專門說眼睛的，但不是真的眼睛，所以在“眼睛”這個詞上加上雙引號。　　4．提問：現在你最想知道什么？（如：這種眼睛什么樣？有什么用處？）　　二、自學課文　　要求：　　1．在課文中畫出要學會的字和要認識的字，讀正確。　　2．把課文讀正確。　　3．看看圖，想想同學提的問題你能回答嗎？　　三、讀詞讀句，認識生字　　1．學詞。　　（1）讀：科學家　　醫生　　解放軍　　　　　　望遠鏡　　顯微鏡　　潛望鏡　　（2）了解詞義。　　科學家：從事科學研究工作有一定成就的人。如：李四光、華羅庚、楊振寧等。　　解放軍：專門保衛祖國、保護人民的軍隊。軍隊里又分空軍、海軍、陸軍等。　　望遠鏡、顯微鏡、潛望鏡：出示掛圖。提問：打引號的眼睛指的是什么呀！　　2．學句。　　（1）讀通課文，讀準文中字音。（指導、齊讀三遍以上。）　　（2）逐段讀懂。先讀一讀，再適當講解。　　第一段：　　第一句說什么？簡介“天文學家”。（專門研究太陽、月亮、星星等天體在宇宙間分布、運行等現象的科學家。）　　為什么說望遠鏡是天文學家的“眼睛”呢？教師補充：雖然夜間我們也看到一些星星，但許多都看不清，更遠處的星星就無法看到。有了天文望遠鏡就怎樣——齊讀句子）　　第二段：　　顯微鏡是誰的“眼睛”？為什么？　　教師補充：人生病往往是?

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