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詠物詩鑒賞
一草一木總關情
——詠物詩鑒賞
備課時間: 上課時間:
課 題:詠物詩鑒賞 課 型:專題復習
教學目標 ：
1、了解詠物類詩歌的特點和寫作技巧。
2、掌握鑒賞詠物類詩歌的步驟和常用方法。
教學重點：
托物言志的表現手法。
教學難點 ：
語言表達的條理性。
教學時數：一教時
教學過程 ：
一、導入 新課：
古人很喜歡詠物，僅《全唐詩》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情。——這就產生了詠物類詩歌。
“詠物隱然只是詠懷，蓋個中有我也�！薄獎⑽踺d《藝概》
“體物肖形，傳神寫意”“不沾不脫，不即不離”
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