論美

論美

教學目標 ：

1、理解文中對美的認識。

2、體會語言精確的特點。

教學重點：理解文中對美的認識

教學難點 ：語言特點

教學方法： 講授法、討論法

教學時數:一課時

教學過程 ：

一．導入  新課

今天我們一起來學習17世紀英國著名的哲學家弗蘭西斯·培根寫的一篇雜感《論美》。常言道：愛美之心，人皆有之。有的人為了讓這張臉變得好看一些，花許多鈔票去美容，還有甚者，不惜千金去做整容手術，當一回人造美女或人造美男。我們都不是一擲千金的富翁，當然沒有那么許多閑錢花在這張臉上，那么我們如何去追求自身的美呢？那么我們學習完這篇課文，相信同學們一定能找到一個滿意的答案。

二．研讀課文

1、             用自己喜歡的方式讀課文

2、             這篇課文條理清晰層層推進，試概括全文的主要內容。

討論并歸納：

作者認為形體之美勝于顏色之美，優雅行為之美勝于形體之美，最高的美是內在美，品德之美，希望人們把美的形貌和美的德行結合起來，讓美放射出真正的光輝。

3、             作者用詞準確，試舉例說明。

討論并歸納：

美貌的人并不都其他方面的才能。

“不都有”，三字既精當，又符合實際。

許多容貌俊秀的人卻一無作為。

用“許多”一詞，說明數量不小。

有些老人顯得很可愛。

用“有些”，數量就少了，用語很有分寸。

三、找出課文中的格言警句，并加以理解。

討論并歸納：

1．             美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。

2．             因為造物是吝嗇的，他給了此就不再予彼。

3．       

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