- 相關推薦
往事依依、為你打開一扇門教案
b、 往事對“我”有什么影響？
要求：學生交流，要抓住文中的關鍵詞，盡量用原文回答，以便更好地回答下面的問題。
4、 學生討論：
a、作者是怎樣把這幾件事串聯起來的？
b、你能體會作者寫“往事”的目的是什么？我們從中得到什么啟發？
三、小結：
于漪老師滿懷深情地回憶了童年時期讀書的幾件小事，這些“往事”常常激起“我”青春的激情：對大自然、對祖國的熱愛，對生活、對家鄉的贊美，無不溢于言表。至今，老師的諄諄教導依然激勵著“我”：要多讀書，讀好書，明做人之理，做一個志趣高尚的人。
四、作業 ：
1、 完成相關的基礎練習。
2、 熟讀課文。
3、 找一些歌詠祖國風物或描寫四季景物的詩句，準備課上作交流。
【往事依依、為你打開一扇門教案】相關文章：
《為你打開一扇門》教案03-25
為你打開一扇門教案（精選10篇）04-28
為你打開一扇門作文10-10
《往事依依》優秀教案02-14
為你打開一扇門優秀作文04-29
《為你打開一扇門》教學設計05-01
《為你打開一扇門》教案范文（通用8篇）01-07
《為你打開一扇門》課堂實錄12-13
往事依依作文08-01
往事依依作文02-19