《女媧造人》教學設計5

時間：2023-05-01 21:02:07 初中一年級語文教案我要投稿

《女媧造人》教學設計5

教學目的：

1．理解聯想和想像手法的運用。

《女媧造人》教學設計5

2．感受文中所表現的喜悅之情。

3．初步了解神話故事的特點。

4．熱愛生命和生活。

教學重點、難點：

1．大膽而新奇的想象。

2．對人類誕生的喜悅感。

教學過程：

一．導入：神話動畫片導入

二．出示教學目標、重點難點。

三．作者簡介：袁珂，神話學家。

四．關于神話

五．檢查生字詞預習情況

六．全班集體朗讀課文

七．探究品味

（一）復述課文，對照《風俗通》中關于女媧的記載，找出課文中豐富了哪些內容，哪里最見作者的想像力。

（二）對女媧形象的認識：她哪里是神，她分明是人。

（三）感受課文中對人類誕生的喜悅感：人類創造成功的喜悅感；人類自身對獲得生命的歡呼。

（四）想像是神話的亮點，馬克思關于神話的論述。

八．放《女媧造人》動畫片總結課文主要內容。

九．拓展運用：讀神話《盤古開天地》后回答問題。

十．放神舟五號飛船記錄片：女媧造人，體現了人類可貴的創造力與探求精神，也使我感受到生而為人的自豪。今天，我們面對的廣大世界，依然有許多未知的領域，等待我們去探求，去感受那種創造成功的喜悅。

十一．布置作業：

（一）收集有關神話，講給別人聽。

（二）閱讀綜合性學習中，關于人類起源的資料。

（三）想像出一種女媧造人的新辦法。

《女媧造人》教學設計5

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