往事依依

往事依依

往事依依

一、學習目標：

1、  有感情地朗讀課文。

2、  認識作品展現的多姿多彩的生活畫面，體會作者豐富的感情。

3、  引導學生體會并學習描寫看畫、讀書、聽課等情狀。

二、教學重點、難點：

1正確把握作者表達的感情。

2體會文章優美的語言。

3學習看書、讀書、聽課等的情狀描寫。

三、教學時數：

   2課時

四、課前準備：

1、作者的有關資料   2、錄音帶

五、教學過程 ：

第一課時

一、導入  新課

1、每個人都擁有一個金色的童年，每個童年都有令人難忘的歲月今天，我們就于漪老

師的《依依往事》中感受童年的人、童年的事、童年的一切…… 

2、預習檢查

指明學生講解自己的預習作業 ，其他學生互改。

  3、作者簡介

學生介紹，教師作補充。

二、整體感知課文：

1、  聽錄音磁帶，初步感受作品的情感。

2、  學生分自然段朗讀課文，進一步把握作品的感情。（要求：學生點評）

3、  學生默讀，并思考問題：

a、  課文寫了哪幾件事？這幾件事有什么共同點？

【往事依依】相關文章：

往事依依作文08-01

往事依依作文02-19

(經典)往事依依作文09-11

往事依依作文（精選）10-17

往事依依作文06-04

【薦】往事依依作文01-27

往事依依作文(熱門)10-03

《往事依依》優秀教案02-14

【精品】往事依依作文09-11

往事依依作文(集合)02-19