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幼兒園優秀大班科學教案《食物冒險旅行》
作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園優秀大班科學教案《食物冒險旅行》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計意圖
生活中有多種多樣的食物，孩子們總是吃不夠、說不完。為滿足孩子們的好奇心和探究愿望，"食物的旅行"主題活動由此生成展開。幼兒在認識人體的消化器官，了解食物的消化過程的同時，萌發對人體消化系統的關注和興趣，提高自我消化系統保護的能力。同時培養幼兒的觀察力及合作能力。
活動目標
1．知道人體各主要消化器官的名稱和作用。
2．初步了解食物在人體消化吸收的過程。
3．幼兒樂于保持良好的飲食習慣并及時改正不良飲食習慣。
活動重點、難點
重點：幼兒了解人體主要消化器官的作用。
難點：幼兒初步了解食物在人體消化吸收的過程。
活動準備
（1）課件《食物冒險旅行》以及相關的視頻。
（2）人體消化系統圖，即時貼消化系統卡片圖。
活動過程
（一）創設情境，激發幼兒興趣。
1．小朋友，你們喜歡旅行嗎？我們的食物也會在身體里進行旅行，你們知道他們在身體怎樣旅行嗎？會發生怎樣有趣的事呢？
2．出示小蘋果(即時貼)，“小蘋果它也要去旅行了，那讓我們一起來聽一聽小蘋果的旅行故事吧。”
3．出示消化系統圖(即時貼)，講述故事《蘋果的旅行》。
故事:我是小蘋果，今天我要進行一次冒險旅行，小朋友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。不一會兒，我到了一條長長的管子里，就像坐滑梯一樣，真好玩！還沒等我玩夠，就滑到了一個大袋子里，這大袋子可神奇了，它會一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動，把我磨得呀越來越碎，越來越碎...被磨碎的我接著到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，好不容易出了迷宮，我就到了一條皺巴巴的大管子里，在這我的營養都被吸收掉了，最后我就被排出了體外。
4、聽完小蘋果的故事，你知道小蘋果它去了什么地方旅行嗎？
（二）觀看課件動畫，通過提問幫助幼兒認識主要消化器官，了解食物的消化過程，引導幼兒逐幅觀看課件動畫
1、播放第一段食物從口腔到食管的動畫。
提問：食物從哪里進去？知道那叫什么名字嗎？（口腔）它在我們的嘴巴里怎么樣了？
（牙齒把食物嚼碎了，方便吞下去）
經過嘴巴后，食物被吞了下去，到了什么地方？知道那長長的管子叫什么嗎？（食管）
2、播放第二段，了解胃的功能以及胃與身體健康的關系。
提問：接著小蘋果從長長的管子滑下去，到了一個在袋子里，這個大袋子叫什么名字呢？（胃）它有什么作用呢？（教師小結）
3、放第三段，知道小腸的作用
提問：剛才食物的旅行經過了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢？那條彎彎曲曲的是什么呢？（小腸）它有什么作用呢？
4、放第四段，理解大腸的用途
提問：小蘋果又到了哪里呢？這是什么地方呢？
5.結合消化系統圖，進行總結
小結：食物在口腔里經過牙齒的咀嚼，舌頭的攪拌，變得又細又碎，接著進入狹長的食道，食物經過食道的擠壓來到了胃部，在胃部的蠕動下，食物進一步消化，慢慢變成糊狀，糊狀的食物到達小腸，小腸壁慢慢吸收食物的營養，隨后將食物的殘渣傳送到大腸里，最后經過肛門排出體外，就是糞便，這就是食物的消化過程。
（三）互動游戲
師：我們已經認識了每個重要消化器官的特點和作用，現在請小朋友扮演小蘋果和消化器官，扮演小蘋果的小朋友只有將消化器官正確排序，才能旅行成功。
幼兒游戲
（四）通過交流討論，教育幼兒養成的飲食習慣。
1.播放視頻，教師引導幼兒觀察視頻里的小朋友遇到了什么麻煩？
2教師啟發幼兒怎樣保護我們的消化器官，應該養成什么樣的飲食習慣。
3.幼兒交流討論。
小結：我們不能吃不干凈的東西，飯前便后要洗手，注意衛生，吃飯時要細嚼慢咽，不能吃過冷，過硬或過燙的食物，多吃瓜果蔬菜，吃完飯不能劇烈運動，應該散散步，幫助胃部一起消化食物。
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