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幼兒園大班社會優質課教案《愛發脾氣的菲菲》含反思
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班社會優質課教案《愛發脾氣的菲菲》含反思，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.知道壞脾氣給別人帶來的不良影響，了解一些有效調控不良情緒的方法，合理宣泄不良情緒。
2.知道好情緒有利于健康。
3.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
活動準備
1.《愛發脾氣的菲菲》教師教學資源、教學掛圖、故事音頻。
2.優美的音樂、布娃娃等。
活動過程
1.教師講述故事《愛發脾氣的菲菲》，幫助幼兒理解壞脾氣的不良影響。
2.引導幼兒分組體驗消除不良情緒的方法，學會合理宣泄。
說一說、唱一唱、聽一聽、做一做等。
3.音樂游戲：“碰一碰”。
在和好朋友一起游戲過程中體驗快樂的情緒，知道愉快的情緒有利于身體健康。
活動延伸：
1.我的情緒小檔案：用多種方法記錄自己一周內的心情，如臉譜、線條、顏色等，并分享自己產生這些情緒的情境及解決辦法。
2.請幼兒遇到不高興的事情時可以到區域“好心情加油站”中，用了解到的方法宣泄情緒。
3.請爸爸媽媽在家里也能夠在孩子發脾氣時鼓勵幼兒用正確的方法控制自己的不良情緒。
活動反思：
課文講述的是一個小男孩脾氣不好，經常因一點小事無緣無故大發雷霆，雖然事后他也后悔，也會道歉，可他的朋友還是越來越少。后來在爸爸的幫助下，他知道發脾氣給人造成的傷害是沒辦法彌補的，他改掉了這個壞毛病，遇事能有自控能力，再也不亂發脾氣了。
故事很吸引學生，我出了這么兩個問題：你們平時愛發脾氣嗎？為什么要發脾氣呢？你們認為這樣好嗎？問題一出，學生紛紛舉手發言，講自己，也揭發別人，一時間課堂氣氛鼎沸，熱鬧非凡......
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