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幼兒園大班《未來的小區》教案
作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班《未來的小區》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動設計】
在參觀幼兒園附近的華菀小區時，孩子們看到許多風箏被扯在電線上，他們議論要是沒有電線就可以放風箏了。于是我引發孩子討論，今后的小區可能會怎樣？有的說今后的小區房子可能會更高，人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家，有的說小區里可能沒有電線了，電線藏在地下，壞人一來就冒出來纏住他……孩子們頭腦中的美好愿望被激活，由此產生了活動《未來小區》。
【活動目標】
1、發展想象，并能將自己的愿望在操作活動中體現出來。
2、熱愛自己的小區，向往未來的生活越來越好。
3、初步萌發合作意識。
【活動準備】
1、幼兒已參觀過小區，有參觀小區的錄像，并在活動室里布置各小區的照片。
2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛歷紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠，透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹、花等。
【活動過程】
一、導入活動。
（1）欣賞小區錄像。
師：前兩天我們參觀華苑小區，你最喜歡什么地方？為什么？你覺得現在的小區有什么需要改進嗎？為什么要改？你想怎么改？（你們說的真好，我們未來的小區就可以這樣。）
二、展開活動。
師：現在我們把自己的想法做出來吧�。ń榻B各類材料）
（1）幼兒自由選擇材料，進行分工合作。
（2）教師指導有困難的幼兒。
三、分享活動。
�。�1）展示作品，幼兒介紹。
師：這是誰設計的？他裝的這個東西有什么用，誰來猜一猜？你是怎樣想的呢？你喜歡什么地方？
�。�2）教師小結。
師：在我們大家的共同合作下，我們未來的小區已經越變越好了，我們的生活也會越來越美好。
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