幼兒園大班科學活動教案《神奇的魔水》

時間：2023-05-06 13:10:25 幼兒教案我要投稿

幼兒園大班科學活動教案《神奇的魔水》

　　作為一名教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班科學活動教案《神奇的魔水》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班科學活動教案《神奇的魔水》

　　活動目標：

　　1、初步了解碘灑與淀粉所產生的變化，并且知道日常生活中一些常見的含淀粉的食物。

　　2、在動手實驗的過程中，主動發現問題，探索實踐來尋找答案，培養幼兒的動手操作能力。

　　活動準備：

　　1、課件；

　　2、碘灑、土豆、青菜、鏝頭、蘋果、筆、記錄紙人手一份；

　　3、寫字板、紅旗若干。

　　活動過程：

　　（一）結合故事，了解淀粉的作用

　　1、教師講述故事一遍，提問；彬彬長得怎么樣？為什么？

　　2、教師簡單介紹淀粉的作用。

　　（二）幼兒猜測

　　1、出示記錄紙，引導幼兒一一指認記錄紙中的食物。

　　2、請幼兒猜一猜，哪些食物中含有淀粉？

　　3、引導幼兒將自己的猜測在記錄紙中進行記錄。

　　4、各自交流自己的猜測。

　　（三）實驗驗證

　　1、出示碘灑教師以神秘的語氣告訴幼兒這是“魔水”。

　　2、引尋幼兒記錄“魔水”的顏色。（荼褐色）、

　　3、介紹“魔水”遇到淀粉時會變成深藍柴色。

　　4、幼兒實驗，并將實驗結果記錄。

　　（四）交流討論

　　1、介紹自己的實驗結果。

　　2、根據幼兒的介紹，教師一一驗證。

　　（五）游戲：找一找

　　1、出示課件：引導幼兒猜測哪些食物中含有淀粉？

　　2、點擊課件：一一驗證

　　3、賽一賽：看看哪組找到的含淀粉食物多？

　　A介紹比賽規則；根據課件和食物，各組討論并將猜測的結果寫在寫字板上，哪組猜對的多，就在哪組上插上一面紅旗。游戲共進行四次，哪組旗幟多，哪組就贏。

　　B幼兒比賽延伸：當碘灑遇到淀粉時，有時變色深，有時變色淺，為什么？

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