幼兒語言游戲活動教案：紅螞蟻和黑螞蟻(早期閱讀)

幼兒語言游戲活動教案：紅螞蟻和黑螞蟻(早期閱讀)

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒語言游戲活動教案：紅螞蟻和黑螞蟻(早期閱讀)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教案目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按頁碼的先后順序翻閱圖書的技能，培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣。

　　2、讓幼兒初步了解一些關(guān)于圖書的簡單知識。

　　3、幫助幼兒理解圖書中的主要情節(jié)，初步認(rèn)讀漢字“長”、“短”、“快”、“慢”，初步理解這兩對詞的相關(guān)關(guān)系概念。

　　教案準(zhǔn)備：

　　1、幼兒操作材料“紅螞蟻和黑螞蟻”。

　　2、“螞蟻搬豆”樂曲磁帶，球兩個。

　　教案過程：

　　1、出示幼兒操作材料，向幼兒介紹圖書的封面，封底，告訴幼兒許多書的前幾頁都有目錄，便于人們查找書中的內(nèi)容。

　　2、指導(dǎo)幼兒自由閱讀圖書，提醒幼兒按頁碼的先后順序翻閱圖書，并通過以下提問，向幼兒對情節(jié)有基本認(rèn)識：

　　的名字叫什么？紅螞蟻、黑螞蟻在干什么？誰的隊伍長？誰的隊伍短？哪隊螞蟻先到家了？

　　3、鼓勵幼兒帶著問題開展集體閱讀活動，進(jìn)一步理解內(nèi)容，并圍繞“長短”、“快慢”這兩對關(guān)系概念開展討論活動。提以下問題：

　　里有幾只紅螞蟻，幾只黑螞蟻？紅螞蟻和黑螞蟻找到好吃的東西之后，是怎樣往家搬的？哪個隊伍長？哪個隊伍短？

　　后來黑螞蟻為什么停下來要重新排隊？它們重新排隊了幾次？黑螞蟻重新排隊之后，和紅螞蟻的隊伍比，哪個隊走得快？哪個隊走的慢？為什么？

　　請幼兒在書中找出放大的漢字“長”、“短”、“快”、“慢”，結(jié)合日常經(jīng)驗講述，鼓勵孩子進(jìn)行閱讀技巧遷移，如火車長、汽車短、兔子跑得快、蝸牛爬得慢。

　　4、歸納閱讀內(nèi)容，與幼兒共同完整地閱讀一遍。

　　5、體育：“螞蟻搬豆”。

　　玩法提示：教師播放“螞蟻搬豆”的音樂，將幼兒分兩個小組，每個小組一路縱隊站好，從排頭幼兒開始向后傳球，先傳到最后的小組為勝。

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