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《最酷的衣服》幼兒園大班教案含反思
活動目標
1、清晰連貫地講述故事內容。
2、發現他人衣服的優點。
3、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動準備
·《最酷的衣服》圖畫書，教學課件（PPT）
·在主題活動中，積累與樹相關的知識經驗，學唱一些和樹相關的歌曲，學念一些和樹相關的兒歌等
活動過程
�。�1）介紹故事的名字，引發閱讀興趣
一今天，我們一起來看一個故事，故事的名字叫《最酷的衣服》。什么叫酷？你覺得什么樣的衣服很酷？ （或你有很酷的衣服嗎？是什么樣的？）
一究竟故事里的酷衣服是一件什么樣的衣服呢？
�。�2）欣賞故事開始，有序講述
①講述郊游場景
一小鴨子們來到陽光明媚的河邊郊游。你看到小鴨子們在干什么？
一小鴨子們在河邊自由自在地玩耍，做著自己喜歡的事情。他們有的跳進水里游來游去，有的在捉蝸牛，有的在追趕蝴蝶。（教師講述時，課件中出現“有的……有的……有的……”文字提示。教師示范講述的內容，也可根據幼兒觀察描述的情況進行調整）
一這么多小鴨子做著不同的事，誰能用一句話都介紹清楚？
一小鴨子們開心地玩著，笑著，別提有多快活了。
�、诮Y合已有經驗，觀察講述動物們表演的節目
一老師說：“這里有很多漂亮的樹，我們就以‘樹’為主題表演節目吧！和樹相關的表演都可以�！蹦銜硌菽男┖蜆溆嘘P的節目呢？
一看看，小鴨子們表演了哪些節目？ （出示多幅圖片，幼兒自由選擇講述）
一（出示“有的……有的……有的……”文字提示）誰能用一句很長的話，把小鴨子們表演的節目都介紹清楚？ （幼兒有序講述）
一咦，笨笨呢？這時，笨笨穿著怪怪的衣服搖搖晃晃地從樹后走出來。他表演的節目和樹有什么關系？
一原來，他穿的衣服是用樹枝和樹葉做成的�！肮�，真好笑，這算是什么節目�。俊薄斑@衣服也太丑了吧！”“像個笨樹妖，哈哈哈！”朋友們都嘲笑笨笨。你們覺得笨笨表演的節目怎么樣？說說你的想法。
（3）講述故事的**和結尾，集體討論
一就在這時，危險的事情發生了。（連續觀察故事**部分的三張圖片）你看到發生了什么事？（先由幼兒講述，再由教師連貫講述）
一現在，朋友們會怎么評價笨笨的樹衣？會對笨笨說些什么呢？
一聽完故事，你知道什么樣的衣服是“最酷”的？
一笨笨的想法和朋友們的想法不太一樣，可那同樣是個有趣、精彩的節目。
一小鴨子們表演了這么多節目，你最想嘗試哪一種？ （幼兒選擇自己喜歡的表現形式，找到合作伙伴，在區域活動中排練、準備）
活動反思
第一教時的活動中，教師以熟悉、講述故事情節為主，同時調動幼兒與樹相關的原有經驗，圍繞故事線索展開討論，理解故事的主題。在幼兒講述故事時，引導幼兒運用“有的……有的……有的……”等句型進行有序的表述。
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