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大班奏樂《誰是我的菜》第十一屆音樂公開課教案
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的大班奏樂《誰是我的菜》第十一屆音樂公開課教案，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標：
1、感受音樂歡快活潑的節奏，用動作隨樂表現狐貍、鵝女士、鵝寶寶等故事情節。
2、幼兒能在老師的指揮下演奏樂器，初步掌握節奏音型。
3、積極大膽地表現與表達，體驗同伴間合奏的快樂。
二、活動準備
音樂、鈴鼓、手鈴、響板等樂器 、音樂圖譜
三、活動過程
一、繪本導入
1.教師通過圖譜提問幼兒，回憶故事內容
師：故事里都有誰？
指認圖譜一一回憶故事人物。
提問：誰和誰要做一鍋湯？狐貍和鵝媽媽。
誰去提醒鵝媽媽別上當？鵝寶寶。
狐貍在湯里放了什么？切檸檬。怎么切的？
指導動作：切切切檸檬，切切切檸檬（一只手心朝上，另一只手做切的動作）
鵝媽媽在湯里放了什么？辣椒。怎么做的？
指導動作：拍拍拍辣椒。拍拍拍辣椒（一只手心朝上，另一只手拍下去的動作）
鵝寶寶怎么去提醒鵝媽媽的？
指導動作：別上當別上當，千萬千萬別上當！（兩只手放在胸前搖晃）
播放音樂，師幼共同做動作。
2、提問故事細節，幼兒自由創編動作及表情。
師：檸檬是什么味道？酸酸的味道。酸是什么表情呢？
引導幼兒自由表現創編動作表情。
師：辣椒是什么味道？辣辣的味道。辣是什么表情呢？
引導幼兒自由表現創編動作表情。
再次播放音樂，師幼共同用動作表現音樂。
二、分組分角色表演，用樂器表現音樂律動
1教師分組分角色完成音樂律動。
2.教師出示樂器鈴鼓、響板、鈴鐺，講解玩法。
3.按角色分配樂器，播放音樂，在師的指導下完成演奏。
三、游戲升級，分組競賽。
1.教師出示道具鍋，說明游戲規則。
2.分組競爭，看哪個隊勝利。
四、教師帶領幼兒退場，活動結束。
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