- 小班音樂教案看樣學樣反思 推薦度：
- 相關推薦
小班音樂教案：看樣學樣
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小班音樂教案：看樣學樣，希望能夠幫助到大家。
小班音樂教案：看樣學樣1
活動目標
1、在掌握歌曲的基礎上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，并能大膽地進行模仿、表演。
2、發展幼兒的模仿能力、創造能力，能創造性地進行表演、游戲。
3、激發幼兒參與活動興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
頭飾、伴奏。
活動過程
一、導入活動 引出歌詞
1、進入活動室：教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。
2、引出歌詞： 教師提問："剛才我們都作了些什么動作?"(教師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞)
二、學習歌曲
1、念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動作。
2、學唱歌曲：
(1)教師邊做動作、邊示范演唱歌曲：提問"歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎?歌曲是怎樣唱的?"(讓幼兒隨老師一起小聲的'清唱歌曲)
(2)引導幼兒反復練習2-3 遍。
三、游戲
1、師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎上，教師說游戲規則(引導幼兒學習對唱的方法，教師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿)
2、幼幼互動：請一名幼兒領唱其他幼兒對唱(要求領唱幼兒聲音響亮)
3、創造性游戲：啟發幼兒創編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱(拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等)
4、請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲
四、教師小結
表揚表現好的寶寶，并隨音樂學老師做動作出活動室。
活動反思
《小手歌》是小班的一個音樂活動，主要是讓幼兒感受歌曲活潑、歡快節奏的同時，用手表現出各種不同的物體。并在原有動作的基礎上，學習創編。在表演歌曲時我盡量引導幼兒用更多動作去表演，關注每位幼兒，使他們能更加大膽的參與。
小班音樂教案：看樣學樣2
一、導入
1.教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。
2.引出歌詞
教師提問：剛才我們都作了些什么動作？
（教師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞）
二、學習歌曲(樂幼教)
1.念說歌詞
教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動作。
2.學唱歌曲
（1）教師邊做動作、邊示范演唱歌曲。
提問：歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？
（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）
（2）引導幼兒反復練習2-3遍
三、游戲
1.師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎上，教師說游戲規則。
（引導幼兒學習對唱的.方法，教師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿。）
2.互動
請一名幼兒領唱其他幼兒對唱。
（要求領唱幼兒聲音響亮）
3.創造性游戲
啟發幼兒創編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱。
（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等。）
4.請幼兒與自己喜歡的小伙伴一起合作游戲。
四、教師小結
表揚表現好的寶寶，并隨音樂學媽媽做動作出活動室。
【小班音樂教案：看樣學樣】相關文章：
小班音樂教案看樣學樣反思10-27
大班音樂猴子學樣教案02-27
中班音樂猴子學樣教案03-19
中班音樂教案：猴子學樣01-07
猴子學樣教案02-14
小班音樂教案小班音樂活動教案最新10-18
小班音樂的教案02-28
小班音樂教案07-08