大班音樂活動教案《捏泥人》

時間：2023-05-02 04:37:03 音樂教案我要投稿

大班音樂活動教案《捏泥人》

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班音樂活動教案《捏泥人》，希望能夠幫助到大家。

大班音樂活動教案《捏泥人》

　　活動目標： 1、感受音樂熱烈歡快的情緒，跟隨音樂玩《捏泥人》的游戲。

　　2、通過傾聽音樂和觀察教師的表演學習游戲的玩法；嘗試將自己的想法運用動作進行創造性地表現。

　　3、與同伴合作完成游戲的任務，體驗游戲的快樂。

　　活動準備： 民樂"喜洋洋"的音樂

　　活動過程：

　　1、傾聽音樂《喜洋洋》，感受樂曲的情緒，感知音樂的節奏。

　　（1）隨樂曲進教室，完整聽音樂。

　　教師：聽了這首樂曲，你們有什么感覺？

　　這首樂曲的名字叫《喜洋洋》。

　　（2）看圖譜，感知樂曲的結構，做動作感知樂曲的節奏。

　　教師：大鼓怎樣敲？

　　教師：舞彩帶的樣子是什么樣的(3)教師指圖，幼兒做敲鼓和舞彩帶的動作。

　　（4）表現其它的喜慶動作。

　　教師：過節的時候，我們除了敲鼓、舞彩帶還做什么？（放鞭炮，舞龍）

　　2、學習玩捏泥人的游戲。

　�。�1）示范《捏泥人》

　　教師：過節的時候，非常的熱鬧，我們敲鼓、舞彩帶……，還有玩一些游戲呢？我請梁老師和我玩一個游戲，請小朋友仔細地看，看看我們玩了一個什么游戲？

　　兩教師合作《捏泥人》。

　　教師：我們玩了一個什么游戲？

　　我捏了一個什么？

　　請小朋友做××泥人的造型。

　　（2）教師再次示范《捏泥人》。

　　教師：想不想再看一次游戲？這次又任務了，仔細看看小泥匠是怎樣隨著音樂捏泥人的，先捏了什么？又捏了什么？最后捏了什么？泥人又是怎樣隨音樂做動作的？

　　教師：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后還用畫筆畫了泥人的眼睛、嘴巴，（3）重點練習捏泥人的四肢。

　　教師：我們一起來當小泥匠試一試，隨著音樂來捏泥人的膀子和腿

　�。�4）兩個小朋友玩《捏泥人》的游戲。

　　現在我們捏超人，男孩子變油泥，女孩子站在男孩子的身后教師：我剛才看見小泥匠團捏泥人頭的時候，泥人還隨著音樂搖動頭真好看，小泥匠畫眼睛、嘴巴的時候泥人眼睛、嘴巴還有節奏地動呢。

　　3、創造新的泥人造型，玩《捏泥人》游戲

　�。�1）玩捏泥人的游戲（捏不同造型的泥人）教師：我們除了捏超人還想捏什么？兩個人輕輕地商量一下，別讓別人聽見，給大家一個驚喜。

　　男孩子找一個空地方做造型，女孩子看一看，記住了嗎？

　�。�2）女孩子當油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，記住了嗎？

　　4、想看一看你們捏的泥人嗎？

　　今天我們聽了《喜洋洋》的音樂，而且還跟著音樂玩了《捏泥人》的游戲，我們除了捏大力士、……今后還可以捏許多不同造型的泥人呢！

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