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三年級英語上冊第四單元教案范文
一、Learning contents
人教社三年級上冊第四單元section A：
1.Let`s play
2.Let`s talk
3.Let`s sing
二、Learning aims
1. Knowledge aims
A.能聽說認讀“四會”單詞“cat, dog, duck, monkey, rabbit, cat, panda、zoo”。
B.會說句子“I have aan...”和感嘆詞“Cool、Super、Great、Wow”。
2. Ability aims
A. 能靈活運用“I have aan... ”表達自己什么東西。
B. 能聽懂、會說幾個常用的感嘆語Cool! Super! Great! Wow!并能夠在實際情景中恰當地使用。
3. Emotion aims
A. 讓學生知道如何將自己的心愛之物呈現于 人，以及如何對別人的呈現做出贊美、感嘆的對話情景。
B.注重小組合作學習，培養相互溝通交流的能力。
三、Important points and difficult points
A.重點：學習表達 I have a … （我有……）; 常見的動物單詞monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感嘆詞語Wow! Cool! Great! Super!
B.難點： 感嘆語Great! 的發音中ea 組合發 [ei ], 需要多次練習；I have a … 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。
四、Teaching aids
1.準備動物玩具 rabbit, panda, monkey, dog, duck 等放置于一個籃子中。
2.準備有關動物圖片和卡片。
3.教師準備教材錄音帶。
五、Learning procedures
Step 1. Warming up and presentation
1.Sing a song“How are you？”
2.游戲“Show me your…”,讓學生拿出自己的文具，教師拿出一支鋼筆說“I have a pen”,學生模仿說I have a pen 學生出示鋼筆，又快又正確的同學為小組贏得一分。用同樣的方法找學生說其它文具單詞的口令，繼續游戲。
設計意圖：利用分組游戲的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中習得知識，增強合作意識，激發學習英語的興趣。
Step 2. Learning and practise
1.Learning words and sentences:
教師拿出一個精美的玩具兔子說I have a lovely rabbit.學生們會自然而然的贊嘆，引用單詞“Great、Wow”，用同樣的方法拿出玩具“duck、panda”等，學習感嘆詞“cool、super”,最后教師拿出一籃子小動物玩具說I have a zoo.
2.Look at Flash and guess:利用課件播放一些動物的頭和腳，讓學生猜測，練習四個感嘆詞cool、great、super、wow。
3.Let’s practice in pair 讓學生分組拿出自己的玩具練習對話。
Step 3. Consolidation
游戲1：看誰找得快
（讓一個學生說I have a duck,其余學生很快找到duck的單詞卡，迅速貼到黑板上并使用感嘆詞Cool、Great、Wow、Super,找的快的學生為本組贏得一顆星。）
游戲2：聽聲音說句子
(教師模仿動物的叫聲，讓學生說出I have a…,例如“Mew、Quake、Woof”等。聽Let’s sing,找出歌詞里有那些動物。)
Step 4. Project
讓學生拿出自己喜愛的玩具練習對話Hello,I’m+名字,I have a+玩具。It’s nice ,I like it.另一個學生用“Cool、Great、Super、Wow”發出感嘆。
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