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物理《12.3-汽化與液化》教案設計
新課
一、冰霧霜的形成,
(一)霧與液化
講述：物質從液態變成固態，稱為凝固，在通常的情況下，冰的熔點為0℃，在0℃時，冰，水，水蒸氣共存，高于熔點，冰變為水，低于熔點，水變為冰。水的低于熔點，水變為冰。問：同學們思考：冰的熔點和水的凝固點有什么關系呢？
講述：同一晶體的熔點和凝固點是相同的。非晶體由于沒有熔點，所以也沒有凝固點。引導：請同學們觀看課本第13面信息窗的內容，了解冰雹的形成過程。
演示實驗：教師演示課本圖10-28所示的實驗，要求學生仔細觀察。
問：這個實驗里面有幾個物態變化過程？
你體驗到哪個過程吸熱？哪個過程放熱？
問：生活、生產中你還能舉出類似的例子嗎？
（二）霧與液化
講述：物質從氣態變為液態的過程，稱為液化，液化是汽化的相反過程。
問：生產和生活中你見過哪些液化現象？
在學生回答時老師補充完善。
演示實驗：演示課本圖10-31所示的實驗，
回答：在什么條件下這種尾氣才容易制成？
為什么水蒸氣剛噴出時不是白色霧狀？
教師補充完善。
（三）霜與凝華
講述：深秋或初春，當夜間氣溫低于0℃時，空氣中的水蒸氣會在不導熱的葉子和木、瓦等物體上凝成白色晶狀的小冰粒，這就是霜，霜是由空氣中的水蒸氣直接變成的固體冰晶，那么，什么是凝華呢？
講述：凝華是升華的相反過程，升華吸熱，凝華放熱。
問：你能舉出生活中的一些凝華現象嗎?
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