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幼兒園中班體育優質課教案《趣味彩瓶》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班體育優質課教案《趣味彩瓶》含反思，希望能夠幫助到大家。
一、設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：幼兒園應開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。中班兒童精力充沛，可以進行快速跑，基本動作更為靈活，且能堅持較長時間。《3~6歲兒童學習與發展指南》明確指出：4-5歲幼兒能快跑20米左右距離,發展其動作的協調性和靈活性。在日常的運動教學活動中，我發現中班上期的幼兒喜歡參加體育活動，他們喜歡奔跑，但四肢力量和耐力不足、動作的協調性與靈活性還有待進一步加強。鑒于此，我設計了“趣味彩瓶”這一體育活動，著力于發展幼兒快速繞障礙跑的能力，提高其動作的協調性、靈敏性，感受與同伴一起參加體育活動的樂趣并喜歡參加體育活動。
二、活動目標：
1.初步探索感知瓶子的不同玩法，能快速靈敏地繞障礙跑。
2.體驗瓶子的多種玩法所帶來的樂趣，喜歡和同伴一起參加體育活動。
3.發展身體協調性。
4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣
活動重點：
瓶子的多種玩法、饒障礙跑
活動難點：
快速跑動中避開障礙物
三、活動準備：
彩色水瓶(塑料瓶裝顏料水)每人一個;場地準備如圖1所示。
四、活動過程：
(一)開始部分：
幼兒進場，在音樂伴奏下師生一起做準備操。
上肢: 雙手拿瓶：上下左右舉→左右轉體→體前屈→碰腳尖
下肢：放瓶在地：繞瓶走→繞瓶跑
(二)基本部分：
1.教師引導幼兒玩瓶。
教師：“今天我們一起來玩水瓶，大家想想有什么好玩的方法?”
2.幼兒分散練習，教師巡回指導。
3.幼兒各種玩法進行示范，大家跟著學。
方法例：
▲繞瓶順(逆)時針前進(后退)跑;手扶水瓶順(逆)時針前進(后退)跑。
▲雙手托瓶向上做手臂屈伸;將瓶豎放，兩腳交替踩瓶蓋上方，保持瓶不倒。
▲夾瓶跑;滾瓶子;跳過瓶子等。
4.游戲1：種蘿卜
師：“小朋友你們看看手里的水瓶顏色變成紅黃綠，像不像一個個大蘿卜，現在蘿卜需要休息了，每個蘿卜都有自己的家，我們快把她們送回家種好!”幼兒分散將瓶放置在事先畫好的點子上。
圖1：
* * * * *(紅)
* * * * *(黃)
* * * * *(綠)
5.游戲2：小小巡邏兵
教師：“蘿卜種好了，我們要每天在蘿卜地里巡邏照顧她們，巡邏的時候不能把蘿卜碰倒，我們該怎樣巡邏呢?”
小結：有豎著巡邏、橫著巡邏、斜線巡邏，還有繞著巡邏，但是我們不能碰倒蘿卜，也不能撞到其他巡邏兵。
6.游戲3：
1)師：先請一半幼兒在5個瓶子中一個一個繞行
游戲規則：
1、不能碰到瓶子和撞到其他幼兒;
2、一個接著一個繞，繞過每一個瓶子。
3、失敗者退出，在休息區休息。
2)增加若干個瓶子，游戲規則同上。
3)增加至15個瓶子，全體幼兒一起游戲，游戲規則同上。
（三）、結束部分：
教師與幼兒跟著音樂做放松運動。
教學反思：
能圍繞教學目標精心設計教學課件。根據作畫步驟制作了動感課件，通過課件的色彩、動感吸引了幼兒的視覺，大大調動了幼兒參與活動的積極性、主動性，直觀的視覺感受增強了活動的趣味性、有效性的教學效果，從而提高了幼兒對美術作品中美的理解力和審美情感，激發幼兒表現美，創造美的情趣。在活躍的氣氛中輕松地實現美術教學中培養幼兒對周圍美好事物和藝術作品的興趣，開拓他們視野，并在欣賞中獲得愉快地經驗。
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