我與瓶罐齊鍛煉中班體育教案

時間：2023-05-02 21:35:31 體育教案我要投稿

我與瓶罐齊鍛煉中班體育教案

　　一、設計意圖

我與瓶罐齊鍛煉中班體育教案

　　我園注重利用廢棄材料自制玩教具，在我班，利用師生共同收集的廢舊塑料酸奶瓶、易拉罐、礦泉水瓶等制作了大量的瓶罐類健身玩具，旨在培養幼兒節約資源的良好品質，充分利用自己收集的廢舊材料進行合適的體育鍛煉，從小感受低碳環保生活的樂趣。根據中班上學期幼兒的年齡特點設計了本次活動—我與瓶罐齊鍛煉。

　　二、活動目標

　　1、喜歡利用自己收集的廢舊瓶罐進行體育鍛煉、游戲。

　　2、能用瓶罐布置運動場地，鍛煉握舉、平衡、跳躍及躲閃能力。

　　3、增強環保意識，獲取主動收集瓶罐的生活經驗。

　　三、活動準備

　　1、物質準備：洗凈消毒的自制瓶罐玩具若干（數量是幼兒人數的兩倍），音樂。

　　2、知識準備：已初步掌握班級自制瓶罐玩具的名稱和玩法。

　　四、活動過程

　　（一）做瓶罐操

　　教師：今天我們要跟瓶罐朋友們一起鍛煉，請先找到我們的拉力器朋友，跟老師一起隨音樂做做熱身操吧！（請幼兒分批有序地去健身區拉力器籃中每人取一對拉力器再回做操的點齊做拉力操熱身。）

　　（二）瓶罐游戲

　　1、教師與幼兒合作將瓶罐放在活動場地上，布置成“小橋”、“樹林”、“小溪”等活動情境。（鍛煉幼兒動手、動腦能力，激發幼兒參與熱情。）

　　2、幼兒四散在活動場地，在老師的看護下按自己的意愿嘗試通過“小橋”（平衡）、穿越“樹林”（躲閃跑）、跨越“小溪”（跳躍）。

　　3、請個別幼兒演示，然后提出要求：除剛剛的方法，你還有更奇妙的布置“小橋”、“樹林”、“小溪”的想法么？你還有什么不一樣的方法通過“小橋”、穿越“樹林”、跨越“小溪”呢？

　　4、幼兒分組討論、探索，教師巡回指導，啟發幼兒思考不同的布置方法和鍛煉方式。

　　5、教師讓幼兒用自己思考出來的方法過“小橋”、“樹林”、“小溪”并將多于的瓶罐運送回“瓶罐之家”。

　　（三）瓶罐按摩幼兒邊聽舒緩的音樂邊用手中的瓶罐輕拍自己的手臂、肩部、腿部，進行整理活動。將瓶罐“送回家”，結束活動。

　　五、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

【我與瓶罐齊鍛煉中班體育教案】相關文章：