大班體育活動《蜘蛛捉蟲》教案設計

時間：2023-05-05 03:07:19 體育教案我要投稿

大班體育活動《蜘蛛捉蟲》教案設計

　　一、活動目標

大班體育活動《蜘蛛捉蟲》教案設計

　　①通過學習仰撐向前爬，增強手臂、腰、腹的力量，提高身體的協調能力。

　　②通過捉蟲織網的過程中體驗合作的快樂。

　　二、活動準備

　　1、錄音機、磁帶、50厘米長的紅、黃、綠、藍色的自貼紙條若干，自制蜘蛛網布置在場地上。

　　2、課前組織幼兒認識蜘蛛，制作小昆蟲圖片：小飛蛾、小蚊子、小蒼蠅、小爬蟲，數量不少于幼兒人數的3倍。

　　3、場地布置如圖，用自貼紙在地上粘好網線，從蜘蛛網延伸的網線布置成不同顏色的圓點，圓點之間間隔50厘米，為后面幼兒織網作準備，網線分4種顏色：紅、黃、藍、綠。

　　三、活動過程

　　1、開始部分

　　創設“今天天氣真好，與媽媽去一起織網”的情景，引起幼兒的興趣，組織幼兒隨音樂做自編蜘蛛模仿操。

　　（教師直接以蜘蛛媽媽身份引入，快速調動了幼兒的積極性，同時，教師編入的蜘蛛活動手腳關節——吐絲、織網、纏蟲、繞線等動作，不僅提高了活動的興趣，而且貫穿了整個活動過程。）

　　2、基本部分

　　（1）引導幼兒探索、練習仰撐向前爬的動作。

　　師：我們的小蜘蛛長大了，你們都學會了哪些爬的本領請你們找個寬松的地方試一試。

　　幼兒自由探索“蜘蛛爬”師觀察了解幼兒動作。

　　（幼兒探索出手腳著地屈腰爬，身體貼近地面葡萄爬，肚子朝上爬等（仰撐爬），當幼兒沒有出現仰撐爬的動作時，教師可以引導，你們會肚子朝上爬嗎？）

　　（2）幼兒交流，展示動作，教師重點引導幼兒練習仰撐爬前進的動作。

　　教師與幼兒共同交流小結仰撐爬的動作要領：屈膝坐下，雙手在身體兩側撐地，抬起臀部向前爬。

　　（3）幼兒自由練習，教師提醒幼兒小心，不要與他人碰撞。

　　（4）嘗試變換方向爬，進一步練習動作。

　　創設小蟲情境，教師伴以口令引導幼兒練習向前走，轉個方向走，倒退走，同時伴以纏蟲的動作（下蹲抱攏身體），讓幼兒動作得以舒緩。如，我們去前面的草地上（向前爬）把蟲子纏住，我們退著爬去樹林里纏蟲子。

　　（5）蜘蛛織網，感受合作織網的快樂。

　　師：你們想捉更多的蟲子嗎？我們只要把網織得更大些，就能捉住更多的蟲子。

　　教師交待織網任務。

　　（在幼兒合作織網中，很自然地拿著不同顏色的自貼紙在場地上把顏色相同的點與點連接起來，當一張網織好時，幼兒看著自己的作品不禁歡呼起來。同時，這一環節又給孩子舒緩動作的機會，為后一環節作好鋪墊。

　　（6）游戲：蜘蛛捉蟲

　　教師創設情境：網織好了，我們在家里靜靜待著，別把小蟲嚇跑了，噓！好像有很多的小蟲子飛到我們的網上來了。

　　幼兒觀察場地：請蜘蛛姐姐去給我們捉一只蟲子回來（配班老師進行示范），大家觀察了解玩法。

　　教師交待游戲玩法：從家里爬去捉蟲子，一次只能捉一只。把蟲子粘在肚子上，仰撐爬把蟲子運回家。

　　幼兒游戲，教師指導幼兒的動作。

　　3、結束部分

　　教師：小蜘蛛今天又學了一個新的本領，還捉了這么多的蟲子，我們好高興，小蜘蛛為自己的收獲歡呼。隨音樂做放松動作，走出活動室。

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