【熱】大班數學教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的大班數學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標：
1、書寫和表達、動手操作相結合，積極參加數學加減活動。
2、對加減運算感興趣，在游戲情境中體驗快樂。
3、復習8的組成，理解8的第一、二組加減含義，會根據算式算出得數。
二、活動準備：
經驗準備：學過8的組成，對7以內加減有一定理解。
物質準備：氣球上打印7的組成；背景小雞的家、8的一二組加減（活動的、書寫的、游戲的）、記號筆、抹布、花娃娃、夾子、數字1-8。
三、活動過程：
（一）復習8的組成（情境——慶祝小雞搬家）
游戲：放氣球（歌曲問答：氣球上面有題目，我們大家來放氣球，8可以分成1和幾，1和幾組成8……）
�。ǘ┘w學習8的第一組加減（情境新房子里的小雞的顏色不一樣、小雞去玩）
1、根據顏色不同，幼兒理解1只紅小雞和7只黃小雞合起來是8只，引導列式計算1+7=8
2、把小雞位置進行交換，幼兒感知小雞總數不變的道理（鞏固理解加法交換律），引導列式7+1=8
3、分別以1只小雞去玩和7只小雞去玩，引導孩子列式8-1=7和8-7=1，理解減法含義。
4、共同整理朗誦。
�。ㄈ┨剿鲗W習8的第二組加減（情境：看花，為小雞家門前的花娃娃打扮：用夾子扎辮子）
1、為花娃娃打扮；根據上面的算式，請你用夾子幫忙算出得數，既扎好了辮子又算出了得數。請大家試一試。
2、把花娃娃送到相應的花園里。（如2+6=送到8號花園）
3、孩子的經驗作一整理。引發：你為花娃娃扎了幾個辮子？為什么？
得出：2+6=8、6+2=8、8—2=6、8—6=2
4、小結：8的第二組加減。
�。ㄋ模┛偨Y活動
看看花娃娃有沒有哭。（評價對錯）
延伸活動：區域活動中進行練習加減，學做小博士。
【大班數學教案】相關文章：
大班數學教案01-12
大班優秀數學教案02-13
大班快樂數學教案04-02
大班對稱數學教案04-02
大班數學教案(精選)09-03
【精選】大班數學教案07-22
大班數學教案【精選】08-02
【經典】大班數學教案09-18
(經典)大班數學教案03-24
大班幼師數學教案02-14