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小班數學教案數數蛋寶寶
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小班數學教案數數蛋寶寶，歡迎大家分享。
小班數學教案數數蛋寶寶1
活動目標
1、積極參與點數活動，大膽回應老師的提問。
2、能邊數邊說數字，不漏數。
3、學習手口一致有序地點數5的數量物，并說出總數。
活動準備
1、頭飾：小蛇
2、課件
3、簍子；蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。
活動過程
1、拍手共念《五指歌》，感知點數節律。
一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只？
一起數一數，一、二、三、四、五。
教師設置去追小松鼠的情景，帶幼兒發現地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。
2、“撿蛋”——學習手口一致地點數5的數量物。
（1）自由撿蛋。要求：撿一個數一個。
（2）放蛋入簍。要求：放一個數一個。
（3）再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。
3、“數蛋”——學習有序點數5的數量物。
（1）集中點數：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數。
（2）引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數來數去，怎么也數不清，是先數這個，還是先數那個呢？到底該先數哪個呢？誰來幫幫我？
（3）師幼討論、交流，發現一排蛋蛋盤點數順序——從最前面的開始數。
（4）引導思考：我發現有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數呢？
（5）師幼討論交流，發現兩排蛋蛋盤的點數順序——一排一排地數。
（6）幼幼互動，鞏固點數：找個好朋友數一數，看看他盤子里有幾個蛋。
4、偷蛋——鞏固5以內的`點數。
師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。
教師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數數看。
5、孵蛋——鞏固點數，并說出總數。
（1）欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數的基礎上說出總數。
師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。
（2）教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數，如：鴨媽媽家有幾個蛋？怎么數的？一起數一數，有幾個？（5個）
6、剝蛋——繼續鞏固5以內的點數，體驗活動的樂趣。
教師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶。
看看是什么寶寶孵出來了（雞、鴨、鳥、烏龜等），數一數你孵出來幾個寶寶。
噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的。現在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽！
請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。
小班數學教案數數蛋寶寶2
一、活動目標：
1、樂意參與點數活動，大膽回應老師的提問；
2、學習手口一致有序的點數5的數量物，并說出總數；
3、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性；
4、樂意參與活動，體驗成功后的樂趣。
二、活動準備：
1、蛇頭飾及衣飾，故事課件《小蛇偷吃了誰的蛋？》
2、籃子若干個，蛋寶寶每人10個，蛋蛋盤每人2個，三、重難點：
1、重點：學習手口一致的'點數5的數量物，并能說出總數
2、難點：學習有序的點數。
四、活動過程：
（一）念“五指歌”——感知點數節律。
“1、2、3、4、5，上山打老虎，老虎打不著，碰到小松鼠，松鼠有幾只？一起數一數：1、2、3、4、5。教師設置去追小松鼠的情景，發現地上散落著很多蛋寶寶，由此引出活動。
（二）撿蛋蛋，數蛋蛋。
第一次撿蛋——學習手口一致點數5的數量物，并說出總數。
1、自由撿蛋（撿一個數一個）
2、集中點數（點一個數一個）
3、討論發現
“我也撿了很多蛋，誰來幫我數一數？”（從最前面的開始數）
第二次撿蛋——學習有序地點數的數量物，并說出總數
1、自由撿蛋（撿一個數一個）
2、集中點數（點一個數一個）
3、引導思考“我也撿了很多蛋，可是這個蛋蛋盤和剛剛的不一樣，我碰到麻煩不會數了，到底該怎么數呢？誰來幫幫我？
4、交流發現（兩排的蛋蛋盤的點數順序，一排一排的數）
5、討論：發現有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種三排的蛋蛋盤又是怎么數呢？（一樣從上到下一排一排的數）
（三）、“孵蛋蛋”——鞏固有序點數，并說出總數。
觀看多媒本課件：故事《小蛇偷吃了誰的蛋？》。引導幼兒與多媒體積極的互動。
（四）“蛇偷蛋”——鞏固有序點數，并說出總數。
（五）小雞出殼——驚喜體驗活動的樂趣。
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