中班數學教案《有趣的排列》含課件

時間：2024-04-05 12:04:17 數學教案我要投稿

中班數學教案范文《有趣的排列》含課件

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的中班數學教案范文《有趣的排列》含課件，歡迎大家分享。

中班數學教案范文《有趣的排列》含課件

　　課程分析

　　《綱要》提出“在幼兒的生活中進行數學的學習”，讓幼兒在生活中學數學、玩數學、用數學，教師引導幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學習有規律的排序，并鼓勵幼兒將之應用于生活。此活動符合幼兒年齡發展和興趣。

　　課程目標

　　1.能使用兩種或三種不同種類、顏色的規律進行分類。

　　2.能按照規律進行排序。

　　3.感受不同有趣的規律現象。

　　課程準備課件

　　課程過程

　　1.動畫引入,引發幼兒參與興趣。

　　（1）出示圖片，提問：這是誰啊？有沒有看過這個動畫？發生了什么事情？繼續出示視頻，邀請幼兒來說說發生了什么事情。

　　（2）師：原來是灰太狼抓走了懶洋洋，現在喜羊羊要去救懶洋洋啦，小朋友們想不想幫助喜羊羊？

　　2.第一關：圖形排序

　　（1）教師出示排序圖,引導幼兒發現其中的規律并請幼兒說說自己發現的規律并將圖形移動到后面。

　　師：小朋友看看這些星星是按什么規律排序的?照這樣的規律繼續排下去,下一個五角星是大的還是小的呢?你們能按這個規律用自己的小手把正確的移到后面嗎?

　　（2）出示紅黃藍三種顏色圓的排序，請幼兒找出在排列上有什么規律?

　　請幼兒說一說。

　　小結:這種按照一定規律把物體排排隊的方法就叫做排序。剛才我們都是根據物體大小、顏色、高矮、長短等一定的規律進行排序。

　　3.第二關：符號填空

　　規則：請幼兒觀察規律缺少了哪些符號說一說并將規律補充完整。

　　4.第三關：青青草原

　　規則：仔細觀察兩個不同的規律，并將正確的選項移到相應的排序里。

　　5.延伸活動

　　師：經過小朋友們的共同努力，我們成功通關啦，幫助了喜羊羊，在這些關卡中，我們知道了規律可以告訴我們接下來的圖形是什么，在尋找圖形的規律時,要特別注意圖形的顏色、數量和形狀的變化。小朋友都很棒，我們現在來看一下懶羊羊被救出來的視頻（出示視頻）。

　　小朋友們活動結束以后也可以在生活中找找還有哪些有趣的規律。

　　課程反思本次活動重點是讓幼兒感知規律，增強觀察力和思維能力，難點是說出排列規律，補充中間的規律。在教學環節設計上創設《喜羊羊與灰太狼》的情景貫穿始終，激發幼兒的興趣。在游戲操作部分，設計的小游戲幼兒很感興趣，積極參與。

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