中班數(shù)學教案尋寶小勇士

時間:2022-11-08 08:41:43 數(shù)學教案 我要投稿
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中班數(shù)學教案尋寶小勇士

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的中班數(shù)學教案尋寶小勇士,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班數(shù)學教案尋寶小勇士

中班數(shù)學教案尋寶小勇士1

  設計意圖:

  幼兒特別喜歡看老師變小魔術,喜歡聽帶有神秘感的故事。所以本次活動,我嘗試利用尋找神秘城堡里的寶藏為主線,來貫穿整個活動。把數(shù)學活動與游戲活動進行整合,把抽象、枯燥的數(shù)學內(nèi)容變?yōu)榇碳び腥さ挠螒蚧顒印W層變涸谟螒蛑袑W數(shù)學、玩數(shù)學、用數(shù)學,教師引導幼兒在游戲和玩樂中初步接受和學習有規(guī)律的排序。

  活動目標:

  1、愿意參與探險活動,體驗發(fā)現(xiàn)規(guī)律的成就感。

  2、學習運用三角形和圓形,按一定規(guī)律排序。

  3、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  4、在學習歌表演的基礎上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。

  活動準備:

  PPT課件、三角形和圓形操作材料若干。

  活動過程:

  一、開始部分:

  談話引題,激發(fā)幼兒興趣師:小朋友,你們喜歡玩游戲嗎?(喜歡)、那今天和王老師一起參與探險游戲吧!

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┯^看PPT,引起幼兒的興趣。

  師:今天呀王老師要帶小朋友們?nèi),你們想去嗎?(想去)。這是一個神秘的城堡,那里藏著我們要尋找的寶藏,對了,我們想要得到寶藏的話,就要闖過重重機關,你們有信心嗎?(有)

 。ǘ╆J關

  1、古門的密碼師:這個古門需要完整的密碼才能打開,我們一起來看看前面的密碼是怎樣的?請小朋友依次說出看到的圖形的名稱(三角形,圓,三角形,圓,三角形……),好我們帶上數(shù)量再說一次(一個三角形,一個圓,一個三角形,一個圓,一個三角形……)呀,后面的密碼,需要小朋友動腦筋才能解出來呢,誰看出來了,要舉手告訴老師哦。(請幼兒答出正瑞案)小結(jié):剛才我蜜察出原來古門的密碼是一個三角形一個圓形,兩個圖形為一組,從頭到尾/從前到后/從左到右(排序的方法)以復出現(xiàn)的規(guī)律排列的。

  2、被沖毀的小橋前面河水把小橋沖垮了一半,我們來看看小橋是怎樣的?

  操作:請小朋友仔細觀察,尋找出小橋排列的規(guī)律,接著排下去,應該怎樣排呀?請小朋友回答。

  小結(jié):小橋是由一個三角形兩個圓形,三個圖形為一組,從頭到尾/從前到后/從左到右復出現(xiàn)的規(guī)律搭的。

  3、古老的石梯第三關我們來到了古老的石梯前,可是石梯壞了,小朋友要搭好石梯才能過關哦,你們一定要注意觀察石梯的'排列規(guī)律及圖形的顏色,(請小朋友說)操作:請小朋友忙把石梯搭好。

  小結(jié):原來石梯由一個的圓形兩個綠色的三角形,三個圖形為一組,從頭到尾/從前到后/從左到右復出現(xiàn)的規(guī)律排列的。

  4、開寶箱

  A、終于找到寶箱了,打開寶箱也需要密碼,但已經(jīng)用過的密碼,就不能再用了,請小朋友根據(jù)提示,自己動腦有規(guī)律的排列出密碼。

  B、展示操作結(jié)果

 。ㄈ┙(jīng)驗提升,欣賞生活中的規(guī)律

  小朋友們真棒!今天,你們都是尋寶小勇士呢,老師為你們點贊!其實,在日常生活中只要我們多注意多觀察,還有很多很多的事物都是有規(guī)律的排序的,如排隊時、做動作游戲時,F(xiàn)在請小朋友觀看PPT,欣賞生活中的規(guī)律。

  三、結(jié)束部分:活動延伸

  孩子們,今天我們學會了有規(guī)律的排序,那么我們用學到的知識,按男女規(guī)律排排隊,到外面再觀察生活中的規(guī)律排序吧。(走出活動室,結(jié)束活動)

  教學反思:

  以幼兒的興趣為主,從幼兒的實際出發(fā),開展“快樂的尋寶行動”。雖然尋寶路途艱難。但孩子們熱情高漲,男女隊員進行比賽,都順利完成“尋寶”任務,活動培養(yǎng)了幼兒跑跨跳的能力及勇敢和克服困難的品質(zhì)。

中班數(shù)學教案尋寶小勇士2

  活動目標:

  1、能單腳連續(xù)向前跳過多個瓶子障礙,鍛煉幼兒的跳躍能力。

  2、借助教師示范、講解、口令和自己的探索自主練習,鍛煉幼兒的跑、跳等能力。

  3、積極參與闖關游戲活動,敢于自我挑戰(zhàn),感受與同伴合作游戲的愉悅體驗。

  活動重難點:

  重點:在“闖關活動”中發(fā)展幼兒跑、跳等能力。

  難點:能較熟練地單腳連續(xù)向前跳過多個瓶子障礙。

  活動準備:

  1、的闖關標記圖:如∽形標記、雙腳跳標記、單腳跳標記等,純凈水瓶20個。

  2、闖關路線圖。

  3、音樂三段。

  活動過程:

  準備環(huán)節(jié):

  1、師生問好,集體整隊

  2、熱身運動。隨音樂做瓶子操,活動身體的各部位。

  基本部分:

  幼兒玩瓶,重點練習單腳連續(xù)向前跳。

  1、分組玩瓶,從瓶子正面過障礙如何玩?幼兒練習雙腳跳、跨跳等動作。

  2、從瓶子側(cè)面過障礙如何玩?幼兒練習繞障礙跑、單腳連續(xù)向前跳等動作。

  指導幼兒重點練習單腳連續(xù)向前跳。動作要領:起跳快速、有力,落地輕身體保持平衡,不停頓地繼續(xù)前跳,動作連貫,有節(jié)奏。

  游戲“闖關小勇士”

  1、游消稱:《闖關小勇士》。

  游戲方法:看闖關路線圖,了解游戲規(guī)則,看標記圖進行“闖關”游戲,闖關成功成為“闖關小勇士”。闖關一:跑步繞過瓶子。闖關二:雙腳并攏跳過瓶子。闖關三:單腳連續(xù)跳過多個瓶子。

  指導要點:關注幼兒單腳連續(xù)向前跳時動作技能的掌握,對能力弱的幼兒給予助和指導。

  2、混合闖關:從標記的'混放引導幼兒看標記更換動作,發(fā)展幼兒的注意力及完成動作的靈敏性。

  放松結(jié)束活動

  1、放松運動。

  2、師生收拾器材。

  3、師生再見。

  3、中班數(shù)學礁小矮人

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