中班科學炫酷的油水熔巖教案

時間：2024-10-19 07:02:15 其它教案我要投稿

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中班科學炫酷的油水熔巖教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的中班科學炫酷的油水熔巖教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班科學炫酷的油水熔巖教案

　　活動由來：

　　隨著我們班《色素》主題活動的深入，孩子們對色素的探究欲望愈發濃厚。在前幾次的活動中，孩子們圍繞色素在不同液體中的變化現象開展了一系列的探究實驗，其中孩子們在實驗過程中發現，色素能在水里迅速溶解，但色素在油液體里的溶解現在與其他液體尤為不一樣，色素滴入油中，不但不會溶解，且凝聚成滴。孩子們在實驗小結中提出了“把水滴入油里會怎么樣？”，“油真神奇，色素在里面不會溶解！”等想法。借著孩子在活動中生成的問題，我們將引導孩子動手實踐，通過有關的油水實驗，自主猜想、實驗、驗證，進一步幫助孩子了解色素、水與油之間的變化現象。

　　活動目標：

　　1、知道油水不能相互溶解，油水混合產生明顯分層。

　　2、觀察色素、水、油之間的混合變化，感受油水熔巖的神奇。

　　3、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

　　活動準備：

　　經驗準備：幼兒已知色素溶于水，色素不溶于油的科學現象。

　　材料準備：空瓶、水、色素、食用油、泡騰片

　　活動過程：

　　一、視頻引入，感受火山熔巖的噴發景觀。

　　引導語：我們一起來一段視頻，視頻中你看到了什么呢？

　　小結：火山噴發是一種非常奇特的自然現象，是地表內部熱能在地球上的一種最強烈的顯示。

　　二、材料激趣，鼓勵猜想如何模擬“火山爆發”實驗。

　　引導語：今天我們通過實驗也能模擬“火山爆發”，你們猜猜我們可以用上什么材料呢？怎么用？

　　小結：我們今天準備的材料有色素、水、油、空瓶子、還有一種泡騰片，你們去試一試如何利用這些材料模擬實驗。

　　三、猜想討論，探討色素、水、油之間的混合變化。

　　引導語：實驗前我們先想想這些材料和泡騰片一起會發生什么變化呢？

　　引導語：可以將你們的想法事先記錄下來。

　　四、幼兒實驗，觀察感受三者與材料之間的混合變化。

　　1、初次實驗，利用提供材料自主探究

　　引導語：實驗中，把你們使用材料順序及活動過程可以做一個記錄，便于分享。

　　小結：我們在小朋友們的分享中得出，先將水倒入瓶中，通過色素滴入使水變色，模擬火山巖漿，將油繼續倒入兩倍多，最后加入泡騰片，形成沸騰，出現火山爆發現象。

　　2、再次實驗，深入探究過程。

　　引導語：我們通過分享小結，你們可以再次動手實驗，注意觀察發現與記錄。

　　五、活動小結。

　　引導語：在這個實驗中，我們可以看到，油和水在實驗過程中是不會相互溶解的，因為油的密度比水小，所以油總是漂浮在水的上方。泡騰片中含有檸檬酸，碳酸氫鈉（小蘇打），這兩種東西一遇到水會發生劇烈反應，產生大量的二氧化碳氣體，這種氣體通過水進入油，在通過油進入空氣，正是這種過程，把含有色素的水帶到油上來，形成我們看到的熔巖效果。最后靜止，我們能夠發現色素溶于水，色素不會溶于油，油水之間也不會溶解。

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