新學期收心教育教案

新學期收心教育教案

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的新學期收心教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新學期收心教育教案1

　　教案名稱：新學期收心教育主題班會教案

　　教案對象：中學生

　　教案目標：通過班會的方式幫助學生認識新學期收心的重要性，激發學生的學習動力和積極性，并制定個人目標。

　　教學內容：

　　1. 介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續努力學習。

　　3. 引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。

　　4. 分析影響學生收心的因素，如：手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。

　　5. 提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。

　　6. 鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。

　　7. 鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。

　　教學準備：

　　1. PPT或黑板，用于展示教學內容。

　　2. 班級成員的學習成果和收獲的分享。

　　3. 相關材料，如計劃表、時間管理工具等。

　　教學步驟：

　　1. 介紹新學期的開始，讓學生對新學期充滿期待和希望。

　　2. 分享去年的學習成果和收獲，鼓勵學生以此為動力繼續努力學習。

　　3. 引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義。可以引用名人名言或故事來幫助學生理解。

　　4. 分析影響學生收心的因素，如手機、社交媒體、家庭問題、學習壓力等。讓學生自己思考并提出其他可能的因素。

　　5. 提供方法和建議來幫助學生收心，如制定學習計劃、合理安排時間、關注學習進步而非分數等。可以根據學生的`實際情況給予具體的建議。

　　6. 鼓勵學生制定個人目標，并提供實現目標的支持和指導。可以讓學生在紙上寫下自己的目標，并分享給班級成員。

　　7. 鼓勵學生互相幫助和督促，并形成班級學習氛圍。可以組織學習小組或班級互助活動，讓學生共同學習和進步。

　　8. 總結班會內容，鼓勵學生在新學期中付諸行動，實現目標。

　　教學延伸：

　　1. 班級可以組織一些收心活動，如學習分享會、學習小組活動等，以鞏固學生的收心意識。

　　2. 在日常教學中，老師可以提醒學生注意收心，引導他們養成良好的學習習慣。

　　3. 學生可以定期檢查和評估自己的學習計劃和目標的完成情況，及時調整并重新制定目標。

　　4. 學校可以加強家校合作，在家庭教育方面提供支持和指導，幫助學生更好地收心學習。

新學期收心教育教案2

　　主題：新學期收心教育

　　時間：30分鐘

　　目標：幫助學生調整心態，認識新學期的重要性，并制定積極的學習目標。

　　教學步驟：

　　1. 介紹主題：今天我們的班會主題是新學期收心教育。新學期開始了，我們需要調整好自己的心態，認真對待學習，為了自己的進步制定積極的學習目標。

　　2. 分享心得：請學生思考并分享上學期的收獲和遺憾。鼓勵他們思考上學期的成績、學習態度、行為表現等方面有哪些進步，也要思考還有哪些需要改進的地方。

　　3. 列舉新學期的重要性：介紹新學期對于學生的'重要性，如建立良好的學習習慣、提高學習成績、培養合作能力等。強調新學期是重新出發的時機，鼓勵學生抓住機會，爭取更好的成績。

　　4. 制定學習目標：請學生思考自己在新學期中希望取得的進步和目標。讓每個學生列出兩個具體的學習目標，并與同桌分享。鼓勵大家制定積極的學習目標，如提高成績、做好作業、積極參與課堂等。

　　5. 分享目標：請部分同學上臺分享自己的學習目標，并解釋為什么選擇這個目標。其他學生需聆聽，并在聽完后給予鼓勵和肯定。

　　6. 總結：強調新學期的重要性，鼓勵學生積極調整心態，努力去實現自己的學習目標。同時，提醒學生要時刻保持對自己的要求，不斷進步。

　　注意事項：

　　1. 關注每個學生的回答，給予積極的評價和鼓勵。

　　2. 在分享學習目標環節，鼓勵學生分享真實的目標，避免過分追求完美或跟風。

　　3. 班會結束后，老師可以將學生的學習目標整理起來，并提供指導和幫助，幫助他們達到目標。

新學期收心教育教案3

　　主題：新學期收心教育

　　班會時間：每學期初

　　班級：各年級班級

　　一、班會目標：

　　1. 了解新學期的學習目標和規劃；

　　2. 意識到整理心情、收心學習的重要性；

　　3. 分享心得和感受，增進相互理解和團隊合作。

　　二、班會流程：

　　1. 開場導入（5分鐘）

　　- 播放一段音樂，讓學生放松身心，進入班會氛圍；

　　2. 導入話題（10分鐘）

　　- 介紹新學期的學習目標和規劃，強調學習的重要性和收心的必要性；

　　- 引導學生思考過去一個學期的學習情況，有哪些做得好的地方和需要改進的地方；

　　- 提問學生，他們對新學期有什么期待和目標；

　　3. 游戲活動（15分鐘）

　　- 分成小組，進行一個收心游戲，如“集中力量”游戲，要求隊員按照指令進行各種動作，增加集中注意力的能力；

　　- 游戲結束后，讓學生感受到集中力量的重要性，并引導他們思考如何在學習中提高注意力和集中力；

　　4. 經驗分享（15分鐘）

　　- 學生自愿分享自己在過去一個學期中面臨的困難、挑戰以及克服困難的方法和經驗；

　　- 鼓勵學生互相傾聽、理解和支持，提供積極的反饋和建議；

　　- 教師在適當的時候介入，分享自己的經驗和建議；

　　5. 目標規劃（15分鐘）

　　- 引導學生思考并制定個人學習目標和計劃，可以提供一些建議和參考；

　　- 鼓勵學生做出具體的目標并制定細化的計劃，如每天閱讀時間、每周復習時間等；

　　- 學生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標和計劃；

　　6. 總結和展望（10分鐘）

　　- 教師根據學生的分享和討論，總結本次班會的主要內容，強調班級的團結和合作的重要性；

　　- 鼓勵學生在新學期中相互支持、互相幫助，共同進步；

　　- 宣布下一次班會的時間和主題；

　　三、教學方法：

　　1. 聽辨法：通過播放音樂進行班會導入，利用聲音的變化引起學生的`注意和投入；

　　2. 思考導向法：引導學生思考和表達個人的目標和計劃，鼓勵學生互相交流和分享；

　　3. 合作學習法：通過小組游戲活動和分享經驗，增進學生與班集體的互動和合作。

　　四、教學資源：

　　1. 音樂播放器和音樂；

　　2. 游戲道具，如抓繩、球等；

　　3. 板書工具和黑板或白板。

　　五、教學反思：

　　這個主題班會旨在引導學生重視新學期的學習計劃和目標，并通過游戲活動和經驗分享來增強學生的團隊合作能力和集中注意力的能力。在班會過程中，教師應注重引導學生找到自己的學習動力和目標，并進行適當的引導和輔導，確保學生能夠制定出可行、實際的學習計劃。此外，要鼓勵學生積極分享和傾聽，提供積極的反饋和建議，以增進學生之間的相互理解和支持。

新學期收心教育教案4

　　主題：收心教育

　　班會目標：

　　1.了解新學期收心的重要性。

　　2.掌握有效的收心方法和技巧。

　　3.培養良好的學習習慣和集中注意力的能力。

　　班會流程：

　　一、開場導入（5分鐘）

　　1.播放一段與收心相關的視頻或圖片，引發學生對主題的關注和思考。

　　二、導入話題（5分鐘）

　　1.提問：進入新學期，大家有什么想法和期望？

　　2.學生自由發言，教師記錄學生的回答。

　　三、新學期收心的重要性（10分鐘）

　　1.引導學生認識到收心對學習和生活的重要性。

　　2.教師可以分享一些個人的經歷和感悟，并提醒學生要注意自己的收心情況。

　　四、有效的收心方法和技巧（15分鐘）

　　1.介紹一些有效的收心方法和技巧：

　　a.制定學習計劃和目標，將學習分解為小步驟，有針對性地進行學習。

　　b.合理安排時間，避免拖延和浪費時間。

　　c.找到適合自己的學習環境，保持安靜和整潔的學習環境。

　　d.運用一些調節自己情緒和壓力的方法，如運動、聽音樂等。

　　e.使用一些學習輔助工具，如番茄工作法、時間管理軟件等。

　　2.鼓勵學生結合自己的實際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學。

　　五、培養良好的學習習慣和集中注意力的能力（15分鐘）

　　1.討論：什么是良好的學習習慣？如何培養良好的學習習慣？

　　2.分享一些培養學習習慣和集中注意力的方法和經驗，如：

　　a.堅持每天的規律的作息時間。

　　b.培養閱讀和寫作的興趣，提高自己的`＂閱讀力＂。

　　c.積極參與課堂討論，增強學習的主動性和參與感。

　　d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。

　　e.學會分配時間和任務，合理安排學習計劃。

　　3.教師可以邀請一兩位優秀的學生分享他們的學習經驗和方法。

　　六、總結和反思（5分鐘）

　　1.回顧班會內容，學生進行總結。

　　2.學生自我反思：班會內容對自己有什么啟發和幫助？

　　七、結束語（5分鐘）

　　1.鼓勵學生遵循自己的收心計劃，努力提高學習效果。

　　2.以一句勵志的話作為結束語，并展示在班級黑板上。

新學期收心教育教案5

　　近一個月的假期很快就過完了，春節期間，不少孩子的心都玩“野”了，新學期很難進入正常的學習狀態。據卓越教育培訓中心的專家介紹，開學頭幾天到一周內，孩子遲到的情況較為嚴重，上課時也總是哈欠連天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使聽課，也無法集中精神，思想老是“開小差”，還回味著過年時的趣事，課堂效果十分糟糕，甚至出現“開學綜合征”。避免出現這種現象家長們應該提前做好“收心”工作。

　　一、安排時間溫故而知新

　　利用最后一周時間，做好寒假作業掃尾工作，并回顧上學期的知識要點。很多學生常常到開學最后一兩天才想起要做作業，臨時抱佛腳地做功課，不僅身心俱疲，也使寒假作業的質量嚴重滑坡。因此專家認為學生應該在平時合理安排時間，尤其是最后一周把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個寒假，可能對上學期知識有所遺忘，因此不妨安排一定時間，回顧上個學期的知識要點，不論是語文還是數學和英語。只有這樣在新學期里才能做到“溫故而知新”。假期的最后一周，盡量避免參加長途旅游和參與刺激的活動；嚴加控制玩游戲機、上網的時間，讓心情慢慢平靜下來。

　　二、按時作息調整好生物鐘

　　在寒假中特別是臨近開學的一周，家長要引導孩子開始適應上學的生物鐘，盡可能的按時起床、睡覺和用餐，并配合一定的戶外活動。學生應當明確寒假過后的主要任務還是學習。雖然假期里可能許多心愿沒有達成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶，許多未完成的事可以等待下一個假期。同時寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺，這時很有必要調整好自己的生物鐘，盡量按上課期間正常作息。家長也應幫助、督促孩子按上學的作息時間來安排最后一周的生活。對學生在假期未能達成的愿望，只要是合理的、可能的，就跟孩子訂好計劃，盡量在下一個假期里實現，作為激勵孩子在新學期學業進步的一種手段和方法。

　　三、提前制訂新學期學習計劃

　　確立新學期的學習目標，制訂學習計劃。進入新學期，是小學階段的最后一個學期，學生的應該有新的計劃和打算，可以在開學前好好計劃一下。例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么，寫字要到什么程度，新學期是不是要學一門新特長等等，計劃的內容應讓孩子經過努力可以達到的，期望值不宜太高，讓孩子還沒執行就自動放棄。另一方面要預習新學期的功課，如：語文通讀課文，英語預習單詞，數學預習前幾個單元，劃出難點，提出不懂的問題并做筆記等，有的放矢地為新學期做好準備。制訂學習計劃、樹立目標可以幫助孩子樹立自信心，消除假期后的失落感。

　　四、家長要引導孩子轉換角色，身教重于言教，家長應注重寓教于樂的.引導。作為家長也應引導孩子轉入新的角色，家長要讓孩子知道上課并不枯燥，引導他們體驗進取的樂趣，體會學習的成功感。尤其值得注意的是：家長本身的言行對孩子的影響很重要，給孩子營造一個舒適的環境。家長應該在這段時間內，和孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態，并盡量創造樂于學習的家庭氛圍。

　　五、補充必要文具調動上學積極性

　　調動孩子積極的心態。家長要以積極、樂觀的態度，激勵、引導、暗示孩子，家長可以與孩子一起討論，回想上學期的收獲，確立新學期的計劃，與孩子聊聊學校里面的同學、老師，幫助孩子放松緊張心情，說一些欣賞和鼓勵的話語，從正面的角度給孩子以信心。同時給孩子補充一些必要的文具，讓孩子感到上學的幸福感，期待著開學。另外，家長應和孩子一起探究對開學恐懼、抗拒的真正原因，表達對孩子真誠的關心和呵護。

　　總之，孩子的“開學綜合征”，是正常現象，就像成人放長假后不愿上班一樣，只要家長有策略地做好引導，孩子會很快適應新學期的生活。“開學綜合征”，雖不是生理疾病，但對學生心理會有不良影響。家長應在開學前一周開始幫助孩子“熱身”，以便孩子們盡快“收心”，開學初期，老師也應會注意幫助孩子矯正“野”性的延續，以正面引導、鼓勵為主，盡量減輕學生在學習上的壓力，讓學生逐步適應新學期的緊張學習。讓同學們愉快的過完自己的小學生活，用陽光的心態去迎接中學生活的開始！

新學期收心教育教案6

　　教案標題：新學期收心教育主題班會

　　教學目標：幫助學生重新調整學習狀態，樹立積極的學習態度，為新學期開好一個好頭。

　　教學重點：培養學生積極的學習態度和良好的學習習慣。

　　教學難點：如何幫助學生調整學習狀態，樹立自信心，開展積極向上的學習生活。

　　教學過程：

　　1. 導入（5分鐘）

　　教師通過投影儀或展示板展示一些學習積極向上的人物或事例，引導學生討論并回答以下問題：

　　a. 你認為哪些人或事例是學習積極向上的'？

　　b. 他們有哪些學習習慣？

　　c. 你為什么認為他們是積極向上的學習者？

　　2. 情感教育（10分鐘）

　　教師通過講述一個關于學習態度和學習信心的故事或引用一些名人名言，引導學生思考以下問題：

　　a. 學習態度對學習成績的影響有多大？

　　b. 學習信心對學習動力的推動有何作用？

　　c. 你在學習中遇到困難時，是如何保持積極的學習態度和信心的？

　　d. 如何培養自己的學習態度和信心？

　　3. 學習總結與規劃（15分鐘）

　　教師要求學生反思過去一個學期的學習情況，回答以下問題：

　　a. 你過去一個學期的學習狀態如何？

　　b. 你有哪些學習上的優點和不足？

　　c. 你有哪些不良的學習習慣？

　　d. 你有哪些需要改進的地方？

　　學生將自己的反思寫下來，并在小組內相互分享和討論。

　　然后，教師要求學生制定新學期的學習規劃，包括：

　　a. 今后一個學期的學習目標是什么？

　　b. 你將如何調整學習狀態，樹立學習信心？

　　c. 你將如何改進學習方法，培養良好的學習習慣？

　　學生將自己的學習規劃寫下來，并在小組內相互交流和分享。

　　4. 總結歸納（5分鐘）

　　教師根據學生的學習總結與規劃，或者結合自己的經驗，總結出一些調整學習狀態、樹立學習信心和培養良好學習習慣的方法，并與學生一起分享。

　　教師也可以邀請學生分享他們自己調整學習狀態，樹立學習信心和培養良好學習習慣的經驗，鼓勵他們相互學習和激勵。

　　板書設計：

　　新學期收心教育主題班會

　　學習態度 + 學習信心 = 學習成果

　　學習總結與規劃：

　　- 學習目標

　　- 調整學習狀態

　　- 改進學習方法

　　- 培養良好學習習慣

　　方法分享：

　　- 調整學習狀態：積極向上的人物或事例

　　- 樹立學習信心：故事或名言

　　- 培養良好學習習慣：結合經驗分享

　　鞏固提高：

　　- 每周開展一次小組分享和反饋

　　- 鼓勵相互學習和激勵

　　拓展延伸：

　　- 邀請學習優秀的同學分享學習心得

　　- 開展學習方法講座或學習習慣培訓

　　- 家庭作業指導與家長交流會

新學期收心教育教案7

　　主題：新學期收心教育

　　時間：班會時段

　　目標：幫助學生認識到新學期的重要性，培養良好的學習態度和學習習慣，激發學習的興趣和動力。

　　教具：PPT，班會活動材料

　　流程：

　　一、開場導入（5分鐘）

　　1. 背景音樂歡迎學生進入班會場地，創造輕松的氛圍。

　　2. 通過投影PPT展示新學期的標志和口號，引起學生的注意。

　　二、分享過去的學習經驗（10分鐘）

　　1. 請學生準備一些文字或圖片，分享上學期的學習經驗，包括學習成績、學習習慣、學校活動等等。

　　2. 鼓勵學生分享積極向上的經驗，并對其中的問題進行點評和提問，引導學生思考如何改進。

　　三、開展活動激發學習興趣（15分鐘）

　　1. 進行小組活動，讓學生討論并展示自己感興趣的學科或領域，可以是科學、體育、文化藝術等等。

　　2. 鼓勵學生分享自己對于學習這個領域的熱情和目標，并提供資源和建議，讓學生更好地進行學習規劃和學習時間的合理分配。

　　四、講解新學期的`目標和期望（10分鐘）

　　1. 給學生介紹新學期的學習目標和班級期望，包括總體目標和個人目標。

　　2. 強調班級希望學生正確對待學習和學校活動，注重學習的質量而非數量。

　　五、學習計劃的制定（10分鐘）

　　1. 分發學習計劃表格，讓學生制定自己的學習計劃。

　　2. 引導學生合理安排作業、課外活動和休息時間，確保學習和生活的平衡。

　　六、總結和反思（5分鐘）

　　1. 請學生就本次班會體驗進行反思和總結，分享自己的感受和收獲。

　　2. 鼓勵學生將班會內容與實際學習中聯系起來，形成具體的行動計劃。

　　七、結束（2分鐘）

　　1. 用積極向上的音樂結束班會，鼓勵學生在新學期中努力學習，取得更好的成績。

　　備注：教案可根據實際情況進行調整和補充。

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